学校工作总结(2011.12).doc

学校工作总结榆树市大岭镇中学 2012 年12月— 1—学校工作总结 2011 年是实施“十二五”规划的开局之前,起步好,开好局, 对全面完成教育“十二五”规划至关重要,今年我校教育工作的基本思路是:认真贯彻局教育工作会议精神,以科学发展观为指导, 以全面实施素质教育,提高教育教学质量为主要任务和目标,以实施学校标准化建设精细化管理为主要措施,以开展丰富多彩的教学活动和德育活动为载体,努力提高我校整体办学水平。一年来,我们主要抓了以下几方面的工作: 一、强化管理进一步规范办学行为。 《义务教育法》、《吉林省义务教育办学基本标准》,认真学****吉林省义务教育教学常规》、《减轻课业负担规范义务教育阶段的办学行为“八不准”、“七严格”》并坚决执行。 、开足课时。保证生命教育课、地方课、音体美及劳技课的教学质量。 ,经调查在我校就读的学生中父母伤亡、单亲家庭和留守儿童占有很大比例,再就是父母实在无能为力— 2—或不报有任何幻想让子女走生学之路的。鉴于此,今年 6月7日、 8 日校长和主任室等相关同志对八个村小和中心校的3个毕业班级的学生进行了入班招生,并争取中心校领导和村书记的大力支持。尽管效果不大明显,但保证了今年农村初中招生标准的情况下,入学率不低于去年,且留住了一名西校免 5000 元的学生,我们也从中吸取教训,就是明年下去招生从小学四、五年级入手。 ,有效控制学生辍学。前面已提到我校的生源情况,为了使我校不落于时代的要求, 更好更快地发展,今年我校在抓好教学的同时,不断更新观念,走适合我校的特色办学之路,即“以常规教学为中心,以音体美活动为载体,在素质教育中发展学生个性特长”。为此,暑假前我们调整了中层领导岗位,将了解学生的心理,能够缩小师生之间距离的的年轻同志安排到抓学生思想政治工作上来,并组建了以校长为组长,以副校长为副组长,以教研组组长和音体美老师为组员的特色教育领导小组,定期召开会议,及时总结前段工作,协调各方面关系,使小组成员相互配合,各负其责,在全体教师的共同参与下, 共同推进我校特色教育的步伐,具体做法是: (一)积极推进特色— 3—课堂教学活动,提升学生整体素质,发展学生个性特长; (二)展示特色成果,促进特色教育发展; (三)强化特色教育实施的保障措施。通过以上活动的开展,我们的学生在校一天有事做了和有兴趣做什么了,使我们的校园变成学生欢乐的海洋,将辍学率控制到了最低程度。二、深化教育教学改革,提高课堂的教学质量,扎实推进教学工作精细化管理。(一)加强了组长的精细化管理 ,平时加强对教研组工作的监督和指导,每学期协助教导处开展了两次教学大检查,期末做好工作总结。 、发动、支持教师开展了教育教学改革,认真组织好以上课、评课、学****研讨为中心的教研活动(每周集体备课 1次)。每学期组织本组全体教师互相听课学****听课要填写听课记载。公开课后组织好评课,并填写评课记录。学期末收交全组教师的听课记录,作好统计记入岗位责任制。每学期听课不少于 16 节(本组教师的课不得少于 70% )。— 4— 、上课、听课、课外辅导、作业布置与批改等各项工作的检查、评价。组织本组学生的课外活动、学科讲座和各类竞赛活动。组织对本组教师教案、论文、课件、优质课等各类评选;指导本组课题的选题、研究、结题和初评工作。 ,力争把青年教师培养成教学新秀,教学新秀培养成教学骨干,教学骨干培养成教学名师。抓了名师和骨干教师的“传”、“帮”、“带”工作。(二)加强了教研组教师的精细化管理工作 4个教研组,每组各设一名组长,教师要协助教研组长工作,负责职责范围内本组的教学组织工作;要带领组教师钻研课程标准、教学大纲、研究教材教法,努力提高本组本学科教学质量,促进学生发展。 2. 教研组每周集体备课一次(提前准备) ,应做到:“三定”: 定时间,定内容,定中心发言人;“四统一”:统一教学目标,统一重难点,统一作业内容,统一教学进度;“五备”:备课标、备教材、备教法、备学法、备训练,重点研究本学科教与学的改革与创新。 3. 组内成员每学期听课不低于 16 节(本学科内容不得少于— 5— 70% ),每学期分两次收集和整理教学资源(含电子教案、教学课件、教学案例、教学反思、优秀作业等) ,建立健全本学科的校本教学资源,实现资源的共建和共享。(三)加强了教师教学规范的精细化管理工作 。内容包括:本学科全学期的教材分析,教学资源,学生情况分析,教学三维目标,主要内容,教材的重点和难点,方法手段,教学课时安排(即进度表