学生顶岗实习申请书 (2).doc

1 附件 1: 学生顶岗实****申请书我叫_________ ,是_____________ 系___________ 专业_______ 班学生,我应聘于________________ 公司实****实****期从_______ 年___ 月___ 日到_____ 年____ 月___ 日,经家长同意,特向学校申请从______ 年____ 月___ 日离校前往该公司实****在实****期间并保证做到以下几点: 1、保证实****期间遵守单位规章制度,信守合同; 2、保证实****期间遵纪守法,维护学校形象; 3、保证实****期间注意人身安全,如出现安全事故,后果自负; 4、如果毕业前中止实****保证及时返校就读,完成学业。请学校审核批准附: 1、《工作单位证明》或《山东省大中专学校毕业生聘用就业劳动合同书》。 2 、离校通知单(有系部、财务处、教务处、图书馆、学生处盖章即可,审核后此单仍由本人保管,已备领取毕业证用)。 3、学生顶岗实****安全协议。申请人签字: ___________ 班主任签字: ___________ 年月日附件 2: 2 学生顶岗实****登记表系部(章)年月日姓名性别专业实****单位实****岗位实****时间学校指导教师企业指导教师 11 附件 3:山东电力高等专科学校学生顶岗实****考核成绩汇总表系部姓名专业班级顶岗实****时间年月日至年月日顶岗实****单位企业考核成绩工作时间: 工作单位、部门: 成绩评定: 指导教师签字: 工作时间: 工作单位、部门: 成绩评定: 指导教师签字: 企业指导教师评价: 12 企业考核成绩汇总(按满分 70分折算): 学生自我评价: 考勤情况病假事假旷工带队教师学生实****报告成绩: 学校指导教师考核成绩汇总(按满分 30分折算): 学校指导教师评价:学校指导教师签名: 年月日顶岗实****综合成绩评定: 总体评价:系部签字: (盖章) 年月日 13 注:“顶岗实****综合成绩评定”包括“企业考核成绩”和“学生实****报告成绩”两个方面, 按四个等级评定:优秀(90分以上)、良好(80-90 分)、合格(60-80 分)、不合格(6 0分以下)。附件 4: 山东电力高等专科学校就业学生顶岗实****联系函单位: 兹介绍我校专业 2009 届毕业生前往贵单位联系顶岗实****事宜,实****时间为周,望给予大力支持。随着就业制度的改革和高职高专教学要求, 学生到企业进行就业前的顶岗实****已成为高职院校校企合作育人的一种重要形式。本次顶岗实****的安排由学生与贵单位联系并经学校同意。在实****中要求学生严格遵守单位的规章制度,服从安排,完成与专业相关的生产实践学****任务。若同意接受该学生到贵单位顶岗实****希望能与其签订《学生顶岗实****协议》。本学生的学校指导教师是,联系方式。对于贵单位给予我校的工作支持我们再次表示感谢! 山东电力高等专科学校年月日 14 附件 5: 山东电力高等专科学校学生就业顶岗实****联系函回执表学生姓名专业班级联系电话单位名称(全称) 单位联系人单位详细地址单位联系电话固定:(区号:非常重要) 单位性质□国家机关□国有企业□三资企业□私营企业□民营企业其他: 手机: 企业指导教师姓名联系电话是否接受学生就业□是□否就职岗位单位盖章: 年月日 15 备注:本回执由实****单位填写后,由学生于顶岗实****开始后二周之内负责带(寄)回学校。附件 6: 学生顶岗实****协议甲方: 地址: 电话: 乙方(学生): 身份证号码: 电话: 丙方:山东电力高等专科学校地址: 济南市二环南路 500 号电话: 鉴于甲方愿意为丙方的在校学生提供实****机会并从实****学生中挑选合适人员作为其员工,丙方希望通过甲方为其在校学生提供该种实****和就业机会,乙方作为丙方的在校学生愿意接受丙方的安排在甲方进行实****经甲、乙、丙三方友好协商,订立本协议如下: 一、实****岗位、期限及留任 。 , 16 ,若甲方愿意留用乙方,则甲方录用乙方为正式员工,并与其签订劳动合同。二、各方的权利和义务本协议各方在此同意和确认各方的权利和义务如下: (一) 甲方的权利和义务 : (1)可以根据其需要和乙方的工作能力对实****内容进行调整; (2)在实****期内根据乙方的表现,经和丙方友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实****机会; (3)甲方可根据实****指导情况向丙方提出要求,具体事宜由甲丙双方确定。 : (1)按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实****机会,所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康,并安排实****学生的食宿; (2)配合学校教学目标和要求,制定学生顶岗实****计划。有义务为丙方前往甲方实****单位对乙方进行指导或管理提供方便,并对丙方实****指导教师到本单位的指导情况进行考核,向丙方提供乙方