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宁夏固原一中2015届高三第三次模拟历史试卷.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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版权所有: 中华资源库 .西周时期的学校实行“六艺”教育,所谓六艺是礼(礼仪规范) 、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈) 、射(射箭) 、御(驾车) 、书(书写) 、数(计算) ,其中礼、乐是核心, 而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育, 下列说法正确的是 A .以培养封建官吏为目标 B .具有学在民间的特点 C .体现出鲜明的等级色彩 D .教学内容以儒学为核心 25.《吕氏春秋· 上农》有言:“舍本而事末则不令, 不令则不可以守, 不可以战。民舍本而事末则其产约(家产简单), 其产约则轻迁徙, 轻迁徙则国家有患皆有远志, 无有居心。”材料中的观点主要立足于 A .统治利益 B .商业生产能力 C .社会制度 D .争霸需求 26 .右图是皖籍杰出书法家赵朴初的作品,该作品的书法艺术 A .创始于秦代成熟于东晋 B .笔画详备结构形体严整 C .既有审美价值又具实用价值 D .注重写意传神追求得意忘形 27 .阅读下表 1936 年国民政府贸易和生产指标,对该表中的信息解读正确的是 A .官僚资本在中国形成 B .国民经济比例的失调 C .为抗战奠定物质基础 D .民族工业的日益萎缩 28.“这次缔结的中苏条约和协定,使中苏两大国家的友谊用法律形式固定下来,使得我们有了一个可靠的同盟国, 这样就便利我们放手进行国内的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略,争取世界和平。”该协定当时的影响不包括 A .有利于中苏共同对付外来侵略 B .有利于中苏维护世界和地区和平与稳定C .有利于中国进行国内经济建设 D .有利于苏联对东欧国家的控制 29. 1959 年9 月,美国发表一份对华政策的研究报告:取消对中国大陆的禁运,赞成中共加入联合国,台湾则为普通会员;成立“台湾共和国”,台湾军队撤出金门、马祖等。对此, 台湾方面回应:《开罗宣言》早已明文规定台湾归还中国,自 1945 年起即无所谓棉纱进口棉布进口麦粉进口钢铁进口机器进口生铁产量下降 38% 下降 20% 下降 15% 增加 20% 增加 20% 增加 30% 版权所有: 中华资源库的法律地位问题。这表明 A .蒋介石改变追随美国的政策 B .中美关系出现重大转折 C .台湾当局坚持“一个中国”D .海峡两岸关系日趋紧张 30 .新航路的开辟引发了一场“商业革命”,下列现象不属于欧洲“商业革命”范畴的是 A .新兴资产阶级因物价上涨而谋利 B .欧洲与其他地区间商品交流加强 C .欧洲贸易中心发生转移 D .出现一批特权贸易公司 31. 某思想主张“走出修道院, 大步跨入生活的集市, 把规矩渗透到尘世生活, 并以不懈努力的创业精神和反对奢侈浪费的生活方式,积极进取增加财富,践行自己的神圣责任, 光大上帝的荣耀" 。下列与该思想明显不符合的是 A .财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明 B .我自己个人奋斗,发家致富,不是我贪财,而是上帝要我去当商人,让我去奋斗 C .上帝凭耶稣的救世功劳而赐予信徒灵魂的超自然恩赐,人们可通过祈祷求得一切 D .上帝不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德,而是要人完成个人在现世里所处地位赋予他的责任和义务 32. 1829 年, 卡莱尔在《爱丁堡评论》中指出:“在各个方面, 有血有肉的工匠都被赶出他的作坊, 让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工的手指间掉落, 落入穿梭更快的铁指当中。”材料反映出 A .纺织业生产方式发生改变 B .英国纺织业日益走向衰落 C .纺织工匠的技能日益落后 D .蒸汽机得到了广泛的应用 33. 下面是 1930 年和 1940 年美国部分机器产量数据变化表, 导致这一数据变化的原因之一是,罗斯福新政 1930 年 1940 年拖拉机 92 万台 156 . 67 万台谷物联合收割机 万台 19 万台玉米摘收机 5 万台 11 万台 A .推行“以工代赈”B .致力于国家工业复兴 C .整顿财政金融体系 D .实施农业减耕减产政策 34. 第二次世界大战后的四分之一世纪是资本主义的黄金时代。世界工业和世界贸易在这些年以 5. 6%和7. 3% 的前所未有的增长率增长,与 19 世纪晚期相比促成这一时期经济繁荣的主要原因是 A .福利国家制度确立和扩展 B .重视教育投入和人才培养 C .第三次科技革命有力推动 D .自由放任经济政策的实施 35.“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由数量有限的、局限在空间各点的能量子所组成, 这些能量子只能整个地被吸收或产生版权所有: 中华资源库 。”这一理论的提出 A .科学精准地描述宇宙运行规律 B .颠覆了人们对宏观世界的理解 C .是为了解决热辐射问题的疑点 D .深

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