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安全工作会讲话材料 (2).doc


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重庆市合川区教育委员会关于印发合川区校园安保工作现场会讲话材料的通知各镇街教育管理中心,各中小学、幼儿园,教师进修校: 6月 23 日, 我区召开了校园安保工作现场会。区委常委、区委政法委书记周立友出席会议并作重要讲话。区公安局、区教委、太和镇、太和中学有关负责人在会上发言。会议由区政府副区长梁亚荣主持。镇街教育管理中心、中小学、幼儿园负责人参加会议。现将周立友、梁亚荣、陈皎、兰奇峰四位同志的讲话材料印发给你们,请认真组织学****抓好贯彻落实,增添工作措施,确保安全稳定。二〇一一年六月二十六日在全区校园安保工作现场会上的讲话(根据录音整理) 区委常委、区委政法委书记周立友( 2011 年6月 23 日) 同志们: 这次来到太和中学, 感受颇深。太和中学改变较大, 细节做得很好。感受最深的就是: 校园卫生、食堂卫生好, 这么大一个食堂看不到一只苍蝇, 看不到作秀的迹象, 这必须一以贯之才能够收到这样好的效果。要知道, 学校卫生工作属基础工作,连卫生都做不好,其他工作一样做不好。这次会议,校长看什么、学什么?要看差在什么地方,问题在什么地方, 症结在什么地方。开会的目的就是要“学****提高, 对比找差”。只有这样才能改进。太和中学做得好的, 我们要向他们学****刚才,太和镇镇长郑东同志对镇里工作和对学校的关心支持讲得很好;公安局奇峰同志肯定了校园安保取得的成绩,对存在的问题和上级的要求作了重要强调, 按公安的要求提出了新的要求; 特别是教委主任陈皎同志全面总结了整个合川区校园安保、校园安全,而且总结了成绩,分析了存在的问题,大家要回去要根据奇峰同志和陈皎同志所提出的问题, 进行一一对照, 看哪些能完成, 哪些还有困难, 要认真思考, 认真学****找到症结所在。下面我就教育系统安保工作讲三点意见: 一、认真总结,正视差距整个合川教育系统的安保工作初见成效,成绩是肯定的, 校园管理规范、整洁, 这是一个非常很难得的事。学校管理是个整体, 一步做得不到位, 事关全局, 卫生做不好, 何谈其他工作, 安保工作又怎能做好呢?实际上学校是最有基础、最有条件把校园卫生做好的, 因为我们有那么多的学生、老师等资源。学校安保人员、职责基本落实到位, 安保成效显著, 学校安全事故越来越少, 比去年同期减少一半, 其中溺水死亡仅占去年同期的三分之一,且无一例事故责任,这个不容易呀!这是大家共同努力的结果。总之,整个校园安保总体效果好,但存在问题不少, 叫作有惊无险, 对之前个别学校发生的问题还是叫人有点胆战心惊。我们要认真总结教训, 肯定我们的成绩, 引领我们下一步找准差距,学****提高。二、提高认识,统一思想开会目的就是让大家进一步提高认识,不要存在观望、等待的心理。在第一次校园安保稳定会议上我曾说过“对学校的支持, 无论怎么支持都不过分, 无论怎么投入都不过分”, 这就是属于认识问题。各位校长一定也要强化这个认识, 在安全上无论怎么投入、无论怎么强化都不过分, 要主动作为。校园安保是我们教育工作者职责和要求, 始终要把安全问题放在首要位置。(一) 确保教育系统安全稳定是构建和谐社会的重要组成部分。安全是教育系统的头等大事,教育系统的安全保障了, 我们整个合川就平安、稳定。教育系统人多, 管理面广, 安全稳定压力大, 可以说是半壁江山。教育是最大的民生, 人的生存权利是人的最基本权利。现在,我们的孩子是父母的寄托, 传统家庭观念对子女看得很重。如某省一幼儿园园长因疏忽致使一幼儿窒息于校车内, 如果多半点细心, 多半点责任, 就不会出现对其父母造成如此大的伤害。学生安全关系到千家万户, 从国家政治上讲, 学校安全、学生安全关系到我们党执政地位, 关系到中国特色事业的发展。师生所受到的伤害, 造成的社会影响, 就直指我们党的地位和国家安全, 学校安保需要从政治的高度来看, 是整个平安建设的重中之重, 关键之关键。(二) 确保教育系统安全稳定, 是我们教育工作者义不容辞的使命。家长把子女送到学校, 是家长对我们的信任, 把孩子教育好、保护好, 也是法律赋予我们教育工作者的神圣职责。如果我们尽到了责任, 让同学们多掌握一些安全知识, 他们的人生道路就多一份安全保障;平时让他们多参加一次安全演练, 在危机时候他们就多一份生的希望; 如果我们对他们在安全方面多一份严格, 学生和家长就多一份放心和安心; 如果我们多一份呵护, 工作多一份努力, 学生就多一份安宁。保护学生的安全, 教育工作者人人有责。学校是学校安全的责任主体, 一定要切实落实学校安全责任,校长一把手负总责,副校长、二级班子、年级组长、班主任、教师、学生分解责任, 层层落实。(三) 确保教育系统安全稳定, 是开展教育各项工作的根本保障。安全管理工作,不是中心,却影响中心,促进中心。一个单位要发展, 没有一个安全的

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  • 时间2017-02-20