山东省泰安市岱岳区八级物理下册第七章力第一节力学案(新版)新人教版.doc

1 第一节力教师寄语:愚人不能从智者哪里学到什么,而智者却能从愚人那里学到很多。学****目标: 1 、知道力的概念和力的单位 2 、知道力的三要素,能用示意图表示力。 3 、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 4 、了解物体间力的作用是相互的,并能解释相关现象。 5 、在观察和体验过程中,培养科学态度。中心任务:力的概念、力的示意图、力的作用是相互的。学****过程: 一、课前自主学****根据要求, 阅读课本相关内容, 先对下面问题独立探究, 然后在组内交流, 找出最佳解决方案。任务一:认识力的作用效果。 1 、推土机推土,施力物体是______________ ,受力物体是______________ 。 2、力是__________ 对_________ 的作用。发生作用的两个物体, 一个是______ 物体, 一个是_________ 物体。 3 、力的单位是______ ,简称____________ ,符号是_____________ 。 4 、托起两个鸡蛋所用的力大约是__________ 成年男子右手的握力大约是 700N 一个质量是 50kg 的同学对地面的压力大约是 500N 等等。 5 、阅读课本,力作用的效果部分。(1 )物体的运动状态改变是指____________________________ 。(2 )力可以改变物体的_________________ (3 )力可以使物体发生__________________ 。任务二:认识力的三要素。 1 、力作用的效果与力的________ 有关;与力的___________ 有关;与力的__________ 有关。 2 、力的三要素是______________ 、_______________ 、___________ 。任务三: 绘制力的示意图 1、在物理学中, 通常用_________________ 表示力: 从力的__________ 沿__________ 画一条线段,在线段的末端画一个_________ 表示力的方向,线段的_________ 表示力的作用点,在同一图内,力越大,线段应越__________ 。 2 、画力的示意图的要领:确定受力物体、力的作用点和力的__________ 、______ 。 3 、还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小,把力的_________ 都表示出来。因此,力的示意图既能表示力的作用点、方向,同时还可以表示力的___________ 。任务四:认识物体间力的相互作用 1、一个物体对别的物体施力时, 也同时受到后者对它的作用力。施加力的物体叫_________ , 受到力的物体叫_________ 2 、发生力的作用时,一个物体既是施力物体又是_______________ 。 3 、物体间力的作用是__________ 的。二、合作探究: 组内交流探究解决下面问题,并将组内合作探究结果展示给全班同学们。 1 、探究力的作用效果 2 (1) 看课本图 —2 中甲、乙图例, 用所示的器材做实验甲和乙。实验结束后, 组内交流所观察到的现象。①静止的小钢珠被磁铁所吸引,发生的现象是_______________ 。②在甲实验中,运动小钢珠被正对运动方向位置放的磁铁吸引,速度_____ 。③光滑的水平面上做直线运动的小钢珠被运动方