安溪县感德镇中心幼儿.doc

安溪县感德镇中心幼儿园大一班家长会发言稿尊敬的各位家长: 晚上好,首先感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,我代表大一班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。过了大班这一学年,你们的孩子一个个都要升入小学,接受新的学****环境与教育。这一学年,我们说它既是过度期,也是关键期。我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,要让他们初步了解小学生活与教学模式,并激起他们争做小学生的欲望,这是我们工作的重点,也是我们今后所要做的。今天主要谈一谈孩子们近段时间的学****生活情况和本学期的教学摆设以及幼小衔接的一些事项。一. 介绍幼儿园情况在省、市、县教育部门的大力支持下,我们感德终于建成了现在规模较大、正规化、漂亮的“感德中心幼儿园”。领导了也给我们配备了具有专业知识的领导班子,园长——黄宝春老师,是在感德各个学校有十多年教学经验; 幼教辅导员——王丽锦,泉州幼师五年大专毕业,并取得福建师范大学本科学历,在厦门有五年的教学经验,各班班主任都有专业的幼教知识和教学经验,相信感德中心幼儿园在全新的师资队伍共同努力下,会逐步走向正规化, 走向现代化,为感德的幼儿的终身发展奠定牢固的基础。幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学****也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班共设了语言(儿歌、故事、散文、诗歌)、艺术(音乐、美术)、科学(数学、科学常识)、健康(体育游戏、保健知识)、社会(社会常识)五大领域的活动,还开设了结构游戏、表演游戏、角色游戏、做做玩玩等活动。在每一个活动中我们都将以游戏为主要形式,让幼儿在“玩中学、学中玩”注重培养幼儿的智力开发、动手能力、语言表达能力、创造想象力。很多家长都想去读学前班,说学前班有教读书写字,但幼儿的幼儿园生活主要任务并不是教幼儿认识字、学拼音、写数字、算算术……这些不是大班幼儿该学的东西,我们的教程都是按省编教材安排的。具体时间安排有“周计划表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。二、班级情况分析: 1、教师情况介绍,教师联系电话号码知家长这个学期,我班有两位老师的基本情况,我是大一班的班主任王秀蓉老师,幼教专业毕业,是一个二十多年的教学经验,并评到高级职称的优秀教师,电话号码:。配班是王丽锦老师,兼职幼儿园的幼教辅导员, 泉州幼师五年大专毕业,并取得福建师范大学本科学历,并有在厦门有五年的教学经验。因为两个老师都姓王,所以以后让幼儿园以大王老师、小王老师区分。我们两位老师,将配合默契,共同商讨教学内容,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学****本着对每一位幼儿负责, 每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 2、幼儿情况: 我班现有幼儿 54人,男孩 27名,女孩 27名, 我们班是全园唯一一班男女生数均衡的班级。多数是有上过幼儿园的,大部分都能很快地适应幼儿园的生活。因此日后大班幼儿的重点是:如何让幼儿养成独立、自主、良好的生活****惯和卫生****惯,如何做好幼小衔