怎样做好语文阅读题.doc

1 怎样做好语文阅读题? 阅读题作为语文考题的重要组成部分, 尤其是在高考中, 它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点: 第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程, 阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题, 从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说, 则要主语其人物、情节等, 如果是议论文, 则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练****要养成圈点勾画、多做记号的****惯, 可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域, 和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一****惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容, 答题时就不需要再从头至尾搜寻, 可节省不少宝贵时间。动笔。在读第一遍时就要用笔画出关键句。第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准, 答不全。因此, 准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠" 出答案的。当然, 找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱, 特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里, 提供十六字诀的解题方法供你参考。 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察, 即字不离词, 这样才能准确的理解这个字的意思。如: 道听途说, 道, 指道路; 志同道合,道, 指道理。 2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况: 一词多义。这在文言文中是常见的。如: 策之不以其道,策, 驱使; 执策而临之策, 马鞭。在现代文中则多表现为语境义, 这些, 都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如: “见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中, 范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用, 更要根据具体的语言环境去理解, 而不能离开句子作单独解释。 3 、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段, 离开具体的语言环境, 许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。 2 只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思, 不能偏离文章的中心。否则, 对语段内容或作用的理解就会发生偏差。浅谈如何提高解答语文阅读分析题随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大, 如何提高学生解答阅读分析题