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2.3.2平面与平面垂直的判定.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约54页 举报非法文档有奖
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2/20/2017 平面与平面垂直的判定一、导学提示,自主学****二、课堂设问,任务驱动三、新知建构,交流展示四、当堂训练,针对点评五、课堂总结,布置作业 2/20/2017一、导学提示,自主学****1)了解二面角及其平面角的概念,并会求二面角的大小; (2)掌握两个平面垂直的定义和画法; (3)理解并掌握两个平面垂直的判定定理,并能解决有关面面垂直的问题。学****重点:二面角及求法;两个平面垂直判定定理及应用学****难点:两个平面垂直判定定理的证明及应用 2/20/2017一、导学提示,自主学****P67-P69 .2平面与平面垂直的判定 2/20/2017 两直线所成角的取值范围: A B?? 1O 平面的斜线和平面所成的角的取值范围: 直线和平面所成角的取值范围: [ 0 o, 90 o ] [ 0 o, 90 o ] ( 0 o, 90 o ) 二、课堂设问,任务驱动 2/20/2017 "角"是怎样定义的? 从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。或: 一条射线绕其端点旋转而成的图形叫做角。二、课堂设问,任务驱动 2/20/2017 ,"异面直线所成的角"是怎样定义的? 直线 a、b是异面直线,在空间任选一点 O,分别引直线 a' //a, b'// b, 我们把相交直线 a' 和b' 所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角。 ,"直线和平面所成的角"是怎样定义的? 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角, 叫做这条直线和这个平面所成的角。二、课堂设问,任务驱动 2/20/2017二、课堂设问,任务驱动 ? ? 2/20/2017 三、新知建构,交流展示 2/20/2017 问题:在生产实践中,有许多问题要涉及到两个平面相交所成的角的情形,你能举出这个问题的一些例子吗? 三、新知建构,交流展示

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  • 上传人yixingmaoj
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  • 时间2017-02-20