怎样撰写高质量的教科研论文.doc

三厂镇初级中学暑期教师校本研修讲座稿怎样撰写高质量的教科研论文郁雷根据暑期校本研修计划安排,今天由我在这里作一次有关教科研论文写作的讲座。我今天要讲的题目是:如何撰写高质量的教科研论文。一、为什么要撰写教科研论文 1、撰写论文,可以提高教师的思想认识水平,有利于端正教育思想撰写论文是件理性很强的事,每写一篇文章,定一个题目,确立一个观点, 选定一批材料,都会想一想,这些反映了怎样的教学思想,是否具有先进性、真理性?这是个别的教育事例,还是反映了普遍的规律?想得多了,就会吸收先进的,摈弃错误的,逐步向真理靠拢,完成自我提高的过程。通过写论文, 促使我们经常去学****探究教育思想的问题,从而得到理论上的提高。 2、撰写论文,可以丰富教师的经验积累教师在长期的实践工作中,总会遇到成功与挫折、高效与低效等不同的结果,无论成功还是失败都将成为自己的经验。但这种经验不去整理,就会停留在一种散乱无序的状态,不能条理化。下次遇到同样的问题,过去成功的经验可能被遗忘,过去失败的做法又可能被重复,导致工作水平停留在原始状态, 教来教去在教法上没有长进。此外,这些零碎的经验也需要加工深化,一是使它上升到理论的高度去认识、鉴别,二是使它逐步补充、完善,形成体系。这样才能在今后得到自觉的、自如的应用。经验的价值最主要是指导未来的实践。教学是一门遗憾的艺术,教过之后,总有不足。常常总结、整理和消化这些经验和教训,可以使自己得到丰富和提高。 3、撰写论文,有利于增进教师的思维能力写文章要确定主题,就像教学要确定目标和重点;写文章要拟订提纲,就像教学要确定步骤;写文章要选好材料,就像教学要选好内容;写文章要用好语言,就像教学要学会表达;写文章要从读者的角度去思考怎样才能易于被接受,就像教学更需要为学生考虑。所以,二者都需要在表达的范围内需要思维能力。会写文章的人有利于教学。 4、撰写论文,可以激发教师的进取精神增进进取精神,是提高自身素质,做一个高水平教师的需要。教师写不写文章,主要靠自觉,其次是靠环境和氛围。本来教师工作就很忙,没有富余的时间专门写作,加上有的教师没有写作的****惯,就写得很少,缺乏写作实践, 视写作为畏途。因此,能自觉撰写论文的,起码表现了一种进取精神。 5、撰写论文,有利于提高语言表达能力三厂镇初级中学暑期教师校本研修讲座稿教师工作的性质决定了它对从业人员的表达能力有更高的要求。它不仅用语言的时间长,量大,而且要求语言质量高。常写论文对语言表达能力有很大裨益。讲课用口语,文章用书面语,文章写多了,用到口语中,会显得更加生动、丰富,容易激发听者的兴趣。 6、教师写论文还有一个浅近的功利目的在教育管理上,对教师的考核评价、职称评定等也常提出撰写论文的要求。这样做,也是为了提高教师素质,适应教育发展的需要。因此,教师也需要撰写论文,并力求写出高质量的文章。二、教科研论文的总体原则一篇高质量的教科研论文,必须具有下列特征: 1、立论客观,具有独创性: 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法。 2、论据翔实,富有确证性: 论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。 3、论证严密,富有逻辑性: