第一节实验：探究碰撞中的不变量限时训练.docx

试卷第 1页,总 2页第一节实验:探究碰撞中的不变量限时训练赵春光罗均班级_______________ 姓名_______________ 分数_______________ 1. 用如图所示装置来验证动量守恒定律, 质量为 m A 的钢球 A 用细线悬挂于 O 点,质量为 m B 的钢球 B 放在离地面高度为 H 的小支柱 N 上,使悬线在 A 球释放前伸直, O 点到 A 球球心的距离为 L ,且线与竖直线夹角为α,A球释放后摆到最低点时恰与 B 球正碰, 碰撞后,A 球把轻质指示针 OC 推移到与竖直线夹角β处, B 球落到地面上,地面上铺有一张盖有复写纸的白纸 D, 保持α角度不变,多次重复上述实验,白纸上记录到多个 B 球的落点。图中 S是B 球初始位置到 B 球平均落点的水平距离。(1 )用题中所给的物理量表示碰撞后 A 球、 B 球的动量: P A /=;P B /=。(2 )用题中所给的物理量表示需要验证的动量守恒表达式: 2 .某同学把两块质量不同的木块用细线连接,中间夹一被压缩了的轻质弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察木块的运动情况,进行必要的测量,验证物体间相互作用时动量守恒。(1 )两木块离开桌面之后做____________ 运动。(2) 该同学必须用________________ ( 填写实验器材) 测量出两木块的____________ ( 填写物理量, 并标明物理符号); 还要用____________ (填写实验器材)测量出两木块落地时的_____________ (填写物理量,并标明物理符号)。(3 )用所得数据验证动量守恒的关系式是______________________ 。 3. 某同学用图所示装置来验证动量守恒定律, 实验时先让 a 球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下痕迹,重复 10 次;然后再把 b 球放在斜槽轨道末端的最右端附近静止,让a 球仍从原固定点由静止开始滚下,和b 球相碰后, 两球分别落在记录纸的不同位置处, 重复 10 : (1 )在安装实验器材时斜槽的末端应。(2) 小球 a、b 质量 m a、m b 的大小关系应满足 m am b, 两球的半径应满足 r ar b (选填“>”、“<”或“=”)。(3 )本实验中小球落地点的平均位置距 O 点的距离如图 10 所示, 这时小球 a、b 两球碰后的平均落地点依次是图 10 中水平面上的点和点。(4 )在本实验中结合图 10 ,验证动量守恒的验证式是下列选项中的。 A. OB m OA m OC m baa?? B. OC m OA m OB m baa?? C. OC m OB m OA m baa??(5) 经测定, m a = ,m b = ,请结合图分析:碰撞前、后m a 的动量分别为p 1与p 1′,则p 1∶p 1′=( 保留分式)。有同学认为,在该实验中仅更换两个小球的材质,其它条件不变, 可以使被碰小球做平抛运动的水平距离增大。请你用已知的数据, 分析和计算出被碰小球 m b 平抛运动水平距离的最大值为 cm 。 4. 用如图所示的装置验证动量守恒定律。先将质量为 m 1 的小球 A 从斜槽轨道上端无初速释放, 经轨道末端水平抛