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山东省文登市七里汤中学八年级英语上册 unit 4导学案(无答案) 人教新目标版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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Unit 4 导学案一、学****目标: 1. 能够熟记并掌握本单元单词: gift, aquarium, hang, hang out, win, prize, vi sitor, end, monitor, drive, off, yard, rain, umbrella, raincoat, wet, competition, future, again. 2. 能够运用句型 Did you …和 Were there …引导的一般疑问句来提问, 并用陈述句来叙述过去发生的事情。理解并应用一般过去时态。二、学****重难点: 重要的句型: ---Did you go to the zoo? ---No, I didn ’ went to the aquarium. --- Did you see any seals? ---Yes, I saw some seals. ---Were there any sharks? ---No, there weren ’t any sharks. 三、教学学法:合作交流、自主探究四、教学过程 1. 复****巩固秀自己:相信你一定能把它们展示好的,对吧?(第一写单词,第二写音标,以下单词同) 单词:礼物鲨鱼水族馆海豹逗留纪念品赢亲笔签名奖品访问者户外的结束班长驾驶休息雨院子幸运地雨伞雨衣湿的比赛将来再一次 2. 预****导航同学们, 你知道如何用英语来谈论过去发生的事情吗?如果不是太清楚, 请到知识屋来转一转吧, 看看有没有收获? 知识屋: 1 、回顾一般过去时的相关知识: A 陈述句,一般疑问句及否定句的句子结构。 B 一般过去时的标志性时间状语都有哪些?请你一一列举,看你能不能想全面。 C 各句式中动词的变化动词过去式的构成 1 )在动词后直接+ed: played ,visited 你还能举出多少这样的例子? 2 )以 e 结尾的动词+d: practiced , 你还能举出多少这样的例子? 3) 动词以辅音加 y 结尾的,要变 y为i 再加 ed:study studied 你还能举出多少这样的例子? 4) 需要双写最后一个字母再加 ed:shopped,stopped 你还能举出多少这样的例子? 5) 不规则动词的过去式( 需特别记忆, 见上册最后一页) 2 、写出下列动词的过去式 watch- visit- play- live- move decide- study- copy- cry stop plan drop am/ is are- go- do put get take have eat see buy bring win swim hang ride read 你会读吗?课堂请你起来秀一秀! 3. 预****检测: 动脑,动口,动手:你掌握的怎么样了? 去水族馆和她的朋友闲逛照相看到一些海豚去动物园买一个纪念品吃些冰淇淋看到一些鲨鱼其他的什么得到他的亲笔签名遇见一个著名的演员赢得一个奖品想一想: 如何做过以上事情,该如何表达?造你自己的句子. 你会表达吗? 你的周末过得怎么样?你的假期过得怎么样?你的学校郊游怎么样? 你去过海滩吗?你还去过别的什么地方?好好想想,采访你的搭档你们去过的地方和做过的事情. 注意过去时态句式的构成哟练一练你买那个帽子了吗?你赢得那个帽子了吗?你照相了吗?你得到他的亲笔签

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  • 时间2017-02-20