山东省文登市七里汤中学八年级英语上册《unit 1 will people have robots》教案 鲁教版.doc

《 Unit 1 Will people have robots 》教案一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, , earth, plant, part, play a part 2) 能掌握以下句型: ① What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees. ② Will people use money in 100 years? ③ Will there be world peace? ④ Kids will study at home puters. ⑤ They won ’t go to school. 2) 能了解以下语法: will + 动词原形来表达一般将来时态。 3) 学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。 2. 情感态度价值观目标: 通过引导学生展望未来,及对未来生活的设计,来达到前景教育的目的,同时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学****生活****惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值。二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 学****掌握一般将来时态的意义和结构。 2) 掌握 There be 句型的一般将来时态的结构。 2. 教学难点: 掌握 more/fewer ; more/less 的用法。情态动词 will + 动词原形来表达一般将来时态。三、教学过程Ⅰ. Lead-in 1. 在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片, 让学生们说出谈论自己的未来的工作, 对工作的打算等: What do you want to be when you grow up? Ss: I want to bea scientist. T: How are you going to do that? Ss: I’m going to study science hard. …. 2. 学生们根据图片来引导出机器人这一话题。Ⅱ. Presentation 1. 引导学生们看大屏幕上的图片,根据图示来理解 will 来表达一般将来时态。用一句话来让学生们明白一般将来时态: I’m thirteen years old now. And I will be fifteen years old in two years. 现在我十三岁,两年后我将是十五岁。 2. 让学生们看大屏幕上图片,并让学生学****will + 动词原形及 won ’t+ 动词原形的用法。通过例句让学生们理解。Ⅲ. Game 1. How will your future be like in 100 years? Can you see anything about it? 2. Ss discuss and think about their fut ure. Then say some sentences. . People will have robots at their home. There will be only o