汇报材料：学前教育发展工作总结汇报材料.doc

汇报材料：学前教育发展工作总结汇报材料.doc汇报材料:学前教育发展工作总结汇报材料汇报材料:学前教育发展工作总结汇报材料: 兴市学前教育发展工作总结汇报材料近十年来, 由于政府重视, 浙江省绍兴市形成了以公办园为示范, 社会力量办园为主体, 私人办园为补充的多元化办园格局。目前, 全市学前三年幼儿入园率已达 96% 。全市 113 个乡镇( 街道) 均建立了中心幼儿园, 其中 70% 以上的幼儿园已达到市级乡镇示范幼儿园标准。全市有专任幼儿园教师 5660 人, 学历合格率达 % ,其中大专以上学历占 % ,同时涌现出一批省、市、县名优教师。教育质量明显提高, 办学水平整体提升。一、政府重视, 上下联动, 保证幼儿教育事业健康有序地发展 1. 健全管理网络为保证幼儿教育工作健康有序地开展, 199 6 年, 市政府编委办批准设立绍兴市幼儿教育办公室, 后因机构改革一度被取消。国务院办公厅(国办发[]13 号)关于转发教育部等部门(单位) 《关于幼儿教育改革和发展的指导意见的通知》下发后,市教育局及时恢复了幼教办公室,现有 1 个行政、 2 个事业编制。同时市政府下发了() 11 号文件,要求各县(市、区)设立相应的幼教管理机构。不到半年时间, 下属六县(市、区) 都相应成立了幼儿教育办公室, 全市各级幼教办主任均有明确的职级。目前, 全市已有幼教专职干部和教研员 22 人。全市幼教工作管理网络延伸到乡镇(街道),构建起行政和业务两个管理体系。在行政管理上,市、县(市、区) 、乡镇(街道)均成立了以分管领导为组长,中心学校、中心幼儿园和镇文卫办负责人等为成员的幼儿教育工作领导小组; 在业务辅导上,市、县(市、区) 幼教办都配备专职幼教教研员, 中心幼儿园或中心学校配备专职分管全乡镇幼儿教育的干部和教研员。全市建立了由教育局主管,民政、财政、发计、卫生等部门及乡镇( 街道) 上下衔接、互相配合的管理体系。管理网络的健全,保证了幼教管理工作的有序开展。 2. 提供政策保障幼儿教育是基础教育的重要组成部分, 但与义务教育相比是弱势教育, 要改变这种局面, 政府重视是关键。我们积极向政府建言献策,既当好参谋,又做好实施工作,力求高标准高质量地普及幼儿教育。在我们的不懈努力下, 市政府针对每一个阶段出现的问题,每隔 2~3 年就出台一个关于幼儿教育发展的重要文件。特别是国办发[]13 号文件下发后, 市政府于 2 月就下发了《关于加强绍兴市幼儿教育改革和发展的意见》(绍政发[]11 号) ,提出了我市幼儿教育的发展总目标是:初步构建 0~6 岁幼儿教育体系,全面启动农村合格幼儿园建设,争取经过 5~7 年的努力,高质量高标准地普及学前三年教育。随后, 各县(市、区) 也相应下发了关于幼儿教育改革和发展问题的文件,提出了各地幼儿教育事业发展规划,制订了实施步骤及保障措施。 3. 各方齐抓共管幼儿教育要想持续健康地发展, 必须争取社会各方面的配合和支持,特别要发挥各级人大、政协的作用, 形成齐抓共管的局面。我们对阻碍幼儿教育事业发展的棘手问题和遇到的困难从不回避。如: 针对个别县以幼儿园改制为名, 截留幼教经费挪作他用的问题; 针对个别乡镇中心幼儿园被拍卖后, 未按照国家和市政府要求及时收回的问题; 针对一些小区配套幼儿园难以落实“交钥匙”工程的问题; 针对民办幼儿园收费票据不规范等问题,