考研英语十二大基础语法体系.doc

-1- 对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单, 是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过, 语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学****语法和学****语言是相辅相成的。一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异: 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字, “一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了, book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说, 学好英语就是学好动词, 此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。(二)英语动词的形式: 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此, 了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式: (1) 动词原形: 动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时, 情态动词之后, 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三) :主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3) 过去式:主要用于一般过去时。(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表: 词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同) 举例一般加-s Help---helps; read---reads 在 ch, sh, s,x 或元音字母 o 后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches 以辅音字母加 y 结尾的词,变 y为i 再加-es Try, study --- tries, stuides 与名词变复数形式相同,读音也相同。动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表: 词尾变化举例词尾读音动词后面加-ed Help---helped Work---worked Watch---watched 清辅音之后读[t] Want---wanted need---needed [t] ,[d] 之后读[t] Turn---turned play--played 元音和浊辅音( [d] 除外)之后读[d] 以不发音的“e”结尾的词,加-d Love---loved Serve---served 结尾是辅音字母+y 时, y变i ,再加-ed Study---studied Try---tried 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed Stop---stopped Drop---dropped 清辅音之后读[t] 不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式, 需要个别记忆, 同时也要善于发现不规则中的规则, 即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如: weep → wept, sleep → slept, sweep → swept 现在分词一律由动词原形加-ing 构成,规则如下表: 词尾变化举例一般加-ing Look---looking, try---trying 以不发音的 e 结尾的词,去掉 e ,再加-ing Write---writing, dance---dancing 以一个辅音字母( x 除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing Begin---beginning, swim---swimming, Run---running, sit---sitting 以-ie 结尾的词,变 ie为y ,再加-ing Die---dying, lie---lying -2- 为了学****的方便, 人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以 do 为例,列表如下: 时态一般进行完成完成进行现在时 Does; do Am/is/are+doing Has/have+done Has/have+been doing 过去时 Did Was/were+doing Had done Had been doing 将来时 Shall/will+do Shall/will be +doing Shall/will have + do