阶梯轴零件图的识读.doc

三门峡职业技术学院课程课堂教学设计方案本次课标题阶梯轴零件图的识读授课对象机电一体化技术专业大一新生教学时数 2课时教学目标基础能力目标职业能力目标社会能力目标 1. 了解看零件图的目的、方法和步骤; 2. 熟悉轴类零件的结构特点和表达方法; 3. 初步学会分析轴类零件尺寸和技术要求; 4. 会分析阶梯轴的结构及表达方法; 5. 掌握阶梯轴零件尺寸和技术要求的分析方法; 6. 了解阶梯轴零件的加工方法。 1. 根据轴类零件图识读零件图的相关内容; 2. 能分析轴类零件的结构及其功用; 3. 能分析轴类零件的视图表达方法; 4. 能对阶梯轴零件进行结构表达及尺寸分析; 5. 能读懂阶梯轴零件图上的技术要求; 6. 能根据阶梯轴零件图,对照实物,推测该零件的加工方法。 1. 通过读图练****使学生初步具备读懂一般零件图的能力; 2. 通过对阶梯轴零件的尺寸和技术要求分析, 培养学生的观察力和耐心细致的工作作风; 3. 读阶梯轴零件图时,严格按照机械制图国家标准执行,培养学生规范意识,养成严谨、细致的工作作风。教学重点难点及解决办法教学重点:读零件图的方法与步骤教学难点:轴类零件的识读技巧解决的办法: 一是学生边学****边实践,练和学相结合;二是由浅入深,系统训练, 建立空间想象能力;三是让学生经常到车间识读轴类零件图;四是鼓励学生利用网络资源自我学****参考资料 1.《机械零部件测绘》陈桂芳主编,***出版社 2.《机械零部件测绘与 CAD 》精品资源共享课网站 3.《机械制图及测量技术应用》吕瑛波主编,化学工业出版社 4.《机械制图》刘力主编,高等教育出版社 《机械零部件测绘与 CAD 》精品资源共享课网站中的网络资源: 期刊杂志链接相关网站链接工具与材料教师提供: (分) 课内/ 课外 1 初读零件图 1. 梳理前面所学的内容。 2. 零件图包含的内容。 3. 读阶梯轴零件图。 1 .教师引导学生梳理前面任务的学****内容(阶梯轴的视图表达、技术要求等)。 2. 教师用多媒体展示减速器输出轴, 让同学们初读零件图, 并提出一些问题, 引导学生进行读图: 该零件的名称?零件的材质?零件采用几个视图表达?零件图上尺寸基准分别为什么?零件图上的一个符号分别是什么含义?零件的整体结构是什么? 2. 让小组成员进行讨论并将结果汇总, 教师根据学生的认知情况, 对零件图的基本内容再进行复****1. 学生在教师的引导下回顾前面所学的内容; 2. 学生分组思考,讨论教师提出的问题。 3. 学生以小组对减速器输出轴进行读图, 并填写报名; 4. 学生再复****零件图的基本内容; 15 课内 2 读零件图的方法与步骤 1. 读零件图的方法; 2. 读零件图的步骤; 1. 教师讲解读图的主要方法: 以“形体分析法为主, 以线面分析法为辅”; 2. 教师在多媒体上展示一张零件图, 让学生读零件图上的标题栏, 从零件图中概括了解: 零件的名称是什么?从名称中可以分析零件的主要用途是什么?零件的材质是什么?绘制零件时所采用的比例? 3. 进行视图分析: 让学生在分析过程中, 找出主视图, 然后看清楚用了多少个基本视图和其它视图, 采用什么的表达方法, 以及各视图间的投影关系; 剖视、断