人教版本物理八年级第七章欧姆定律阶梯训练.doc

——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网( )精品资料八年级物理欧姆定律阶梯训练检测题(每题 10 分,共 100 分;完成时间 30 分钟) 基础知识与基本技能*1 .电压是使电路中形成的原因。电阻是表示导体对电流的作用的,其它条件一定时,电阻越大,电流越小。*2. 在用实验研究一段导体( 电阻) 中的电流与它两端电压的关系时, 应当运用滑动变阻器进行调节,不断地改变值,并记录对应的值,然后对数据进行分析得出结论;在研究一段导体( 电阻) 中的电流与导体电阻的关系时,每次实验应换用不同阻值的导体,并运用滑动变阻器进行调节,使每一次导体两端的电压, 并记录对应的值,然后对数据进行分析,得出结论。综合以上两方面的实验结果可得到著名的欧姆定律,其内容是。**3 .一段导体两端的电压是 6V 时,通过导体的电流是 200mA ,则该导体的阻值为Ω;若使该导体两端电压变为 3V ,则该导体的电阻为Ω。**4 .已知两个导体的电阻分别为 R 1=4Ω,R 2=6Ω。若将它们串联接人电路,则总电阻为Ω,它们各自两端的电压 U 1∶U 2= ;若将它们并联接人电路,则总电阻为Ω,通过它们的电流之比 I 1∶I 2=。知识的应用**5 . 电阻 R 1:R 2 =4:3 , 它们并联后接入电路中, 通过它们的电流之比为, 它们两端的电压之比为。**6 .在并联电路中,通过支路的电流跟该支路的电阻成比,并联电路具有作用。***7 .n 个等值电阻并联后, 总电阻 R 等于某一电阻的倍, 总电流等于某一条支路电流的倍。***8 . 已知: R 1<R 2 ,将图 15-1 中的四种不同接法接到同一电源的两极间,电路中的电流最小的是( )。知识的拓展****9 . 给你一个电池组, 一只电流表, 一只已知阻值的定值电阻 R, 以及开关、导线。用这些器材测一个未知阻值的电阻 Rx 的阻值。要求: (1) 画出电路图; (2) 写出主要步骤和计算式。图 15-1 ——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网( )精品资料****10 . 某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请你回答该同学在实验中遇到的问题: (1) 灯泡的亮度在他看来是正常时, 他停止了对滑动变阻器的调节, 并细心地观察电流表,发现电流表的示数在缓慢地变小,你认为出现这种现象的原因是。(2) 后来他又调节滑动变阻器, 一不留神灯泡熄灭了( 灯丝烧断了)。这时他观察到两电表的示数情况将是()。 A .两电表示数都为零 B .电流表有示数,电压表示数为零 C .两电表的示数都不为零 D .电流表示数为零,电压表有示数且比原来大欧姆定律基础知识与基本技能*1 .导体中的电流,跟这段导体成正比,跟这段导体成反比。这个结论是德国物理学家在 19 世纪初通过实验研究得出的。通常叫做。它写成公式是。[2 .5] *2 .电流的符号是,单位是,单位的符号是;电压的符号是,单位是,单位的符号是;电阻的符号是,单位是,单位的符号是。[2 .5] *3 .单位换算: [] 24000 Ω=kΩ=MΩ × 10 5 V= kV= mV 260mA= A=μA *4 .用表测出电阻两端的电压,用表测出通过电阻的电流,根据欧姆定律就可以计算出电阻 R ,这种测电阻的方法叫法。此实验的原理是。[] **5 .装有两节新干电池的手电筒,它的电压是 V 。若灯泡的电阻为 10Ω,当它正常发光时,通过灯丝的电流约是。[1. 0] **6 . 有一导体两端的电压为 12V 时, 通过它的电流为 0. 2A, 它的电阻是; 当它两端的电压为 6V时, 它的电阻是; 当它两端的电压为 0V时, 它的电阻是, 通过导体的电流是。[] **7 . 我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路图(图 15-2 ) 用笔线连接电路(图 15-3 )。[3 .5] R AV R' A- 0 .63V- 3 15+ _ PCA B D R ——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网( )精品资料在研究电流跟电压的关系时,应保持不变,移动变阻器的滑片,改变电阻 R两端的,测出相应的。在研究电流跟电阻的关系时,应保持不变,改变,测出相应的。**8 .下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录: [2 .5] 表1 电阻 R= 15Ω电压 U(V) 3 电流 I(A) 表2 电压 U =2V 电阻 R(Ω)5 10 20 电流 I(A) 分析表 1 数据,可得出结论; 分析表 2 数据,可得出结论。**9 .某导体两端的电压为 0. 5V 时,通过导体的电流是 0.