人教版高二语文必修五教案——《宇宙的未来》.doc

24 小时咨询热线: 4006 500 666 010-82330666 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………中小学教育网( )依托人大附中教育资源,打造最专业的中小学辅导网站-共4页,当前页是第-1-页- 人教版高二语文必修五教案——《宇宙的未来》教学目标一、知识教育目标 1 .了解有关宇宙学的一些知识; 2 .了解演讲稿的一些特点。二、能力培养目标 1 .学****举办科普讲座,以提高讲座的科学性、规范性; 2 .通过和本单元前面的课文进行比较,提高比较阅读的能力。三、德育渗透目标通过本文的学****激发学生对宇宙奥秘的探索热情。四、美育渗透目标引导学生体会这篇讲演幽默的语言风格,提高自己的思维和语言表达能力。重点、难点、疑点及解决办法重点: 1 .了解有关宇宙学的一些知识; 2 .了解演讲稿的一些特点。难点: 1 .学****举办科普讲座,以提高讲座的科学性、规范性; 2 .通过和本单元前面的课文进行比较,提高比较阅读的能力。课时安排: 1 课时教学步骤一、明确目标 24 小时咨询热线: 4006 500 666 010-82330666 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………中小学教育网( )依托人大附中教育资源,打造最专业的中小学辅导网站-共4页,当前页是第-2-页- 1 .了解有关宇宙学的一些知识; 2 .了解演讲稿的一些特点。 3 .通过和本单元前面的课文进行比较,提高比较阅读的能力。二、整体感知 1 .导入新课在当今世界的自然科学领域,能够和爱因斯坦比肩的人物恐怕应当首推史蒂芬 o 霍金了,他不但做出了辉煌的科学成就,其坚强的意志品质也深深地感染着我们,我们今天就来学****他的一篇演说辞《宇宙的未来》(板书课题)。仰望灿烂的星空,我们会肃然起敬,产生无穷无尽的联想和想像。从古到今,人们对于宇宙的猜测和探索从来也没有停止过。如屈原在《天问》里就发出了一系列的探问: ”遂古之初,谁传道之?上下未形, 何由考之? ……九天之际, 安放安属?隅隈多有, 谁知其数?天何所沓?十二焉分?日月安属?列星安陈? 出自汤谷,次于蒙汜,自明及晦,所行几里? ”中国古代的宇宙学有浑天说、盖天说、宣夜说等,西方有日心说、地心说等。然而直到 20 世纪诞生现代宇宙学, 人们对宇宙的认识才有了根本性的突破。本文作者是当代着名的理论物理学家, 他以”宇宙的未来”这样玄而又玄的话题在剑桥大学作讲演, 对我们认识宇宙有哪些启示呢? 2 .作者简介史蒂芬· 霍金是继阿尔伯特· 爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金 1942 年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学****数学、物理学和宇宙学。 1963 年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩,导致瘫痪;说话会越来越困难,直至完全丧失语言能力;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过,患者的思维能力包括记忆能力不受影响。医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后, 霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、”大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金 1988 年出版的宇宙学着作《时间简史: 从大爆炸到黑洞》, 是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已三