记忆专题(二)系统知识归纳.doc

1 总场中学高中部有效课堂教案语文学科高三年级主备人:王斌强金焕珍月日上课班级: 授课人: 课题记忆专题(二)系统知识归纳课型复****课学****目标三维目标知识与技能识记专题(二)系统知识归纳过程与方法学生自己独立完成大部分规定****题, 然后通过交流讨论、教师讲解, 完成剩余内容情感态度与价值观培养学生良好的答题****惯,提高学生应试心理素质教学重点识记专题(二)系统知识归纳教学难点识记专题(二)系统知识归纳课前准备教案、学案、课件教学方法先学后教教学时数 1 课时教学过程板题(1分) 记忆专题(二)系统知识归纳示标(1分) 记忆专题(二)系统知识归纳示导( 2分) 出示自学指导自学内容专题(二)系统知识归纳自学时间 20 分钟自学方法独立完成、大声诵读、默记自学标准记忆专题(二)系统知识归纳检测的方法与要求个别抽查、整体回答、学生讲解自学(8分) 记忆专题(二)系统知识归纳检测(8分) 本课对点训练****题后教( 15分) 一夫当关万夫莫开(挡) 一叶障目不见泰山(彰) 一言既出驷马难追(四) 一张一弛文武之道(驰) 人无远虑必有近忧(扰) 万变不离其宗(踪) 三折肱为良医(弓) 上梁不正下梁歪(粱) 口惠而实不至(会) 万事俱备只欠东风(具) 无立锥之地(椎) 千里之堤溃于蚁穴(匮) 己所不欲勿施于人(使****惯成自然(贯) 小不忍则乱大谋(认) 手无缚鸡之力(博) 不敢越雷池一步(跃) 不入虎穴焉得虎子(学) 不足为外人道(倒) 化干戈为玉帛(钵) 2 月晕而风础晕而雨(运) 风马牛不相及(疾) 为渊驱鱼为丛驱雀(鹊) 心有余而力不足(逾) 心有灵犀一点通(隙) 水能载舟亦能覆舟(复) 可望不可即(及) 以子之矛攻子之盾(茅) 巧妇难为无米之炊(吹) 功到自然成(攻) 不可同日而语(与) 冒天下之大不韪(违) 失之东隅收之桑榆(偶) 宁为玉碎不为瓦全(淬) 生于忧患死于安乐(欢) 皮之不存毛将焉附(伏) 毕其功于一役(必) 有过之无不及(急) 百足之虫死而不僵(疆) 吃一堑长一智(志) 有则改之无则加勉(免) 百思不得其解(结) 有志者事竟成(竞) 是可忍孰不可忍(恕) 多行不义必自毙(闭) 城门失火殃及池鱼(泱) 练****10分) 见《与名师对话》 P 20 板书设计记忆专题(二)系统知识归纳教学反思