下载此文档

多边形及其内角和.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

东冶镇初级中学集智研修导学案第 27 学时学科数学年级九年级教学内容点、直线、圆和圆的位置关系课型复****课时间主备教师吉跃军审核教师教学用具直尺、圆规、多媒体课件三维学****目标 1、了解点和圆、直线和圆、圆和圆的几种位置关系。 2、进一步理解各种位置关系中, d与R、r数量关系。 3、训练探究能力、识图能力、推理判断能力。 4、丰富对现实空间及图形的认识,发展形象思维,并能解决简单问题。重难点切线的判定,两圆外切、内切与两圆圆心距 d、半径 R、r和的数量关系的联系。流程学生活动设计教师点拨引导设计个性补充情境导入这部分内容是中考核心内容,每一份试卷中都有考查该知识的题目,单一考查一般以填空题及选择题的形式出现,综合考查较多,特别要注意切线的性质或定理的使用。复****导航以小组为单位构建知识网络 1. 复****点和圆的位置关系,点到圆心的距离 d与半径 r的数量关系与三种位置关系的联系。 2. 知识回顾:直线和圆的三种位置关系及交点, 三种位置关系与圆心到直线的距离d与半径r的数量关系间的联系。、内切时,圆心距 d与半径 R、r的位置关系流程学生活动设计教师点拨引导个性补充展示交流各组在黑板上展示本组的成果。引导学生互相补充完善知识网络。让学生讲出每个题涉及的知识点,或者说出解题思路,或者说出要注意什么。巩固练****独立完成练****组内订正教师巡查指导反馈测试 A、B层给 C、D层讲解。引导学生对本节所学知识进行小结。教后反思

多边形及其内角和来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.