第1页实验七验证动量守恒定律第2页第一关:基础关展望高考第3页基础知识(一)实验目的验证动量守恒定律:(二)实验原理第4页(1) 两个质量大小不同的小球 m 1?m 2发生正碰,若碰前 m 1的速度为 v 1,m 2静止,且碰撞瞬间,两球构成系统动量恒定,若碰后m 1?m 2的速度分别为 v′ 1和v′ 2,据动量守恒定律应有:m 1v 1=m 1v′ 1+m 2v′ 2,故只要测出两球质量 m 1=?m 2=?及碰撞前后二球的速度 v 1,v′ 1和v′ 2就可验证碰撞过程动量是否守恒.(如图所示)(2) 将小球 m 2放在斜槽末端,让小球 m 1从斜槽上滚下与 m 2相碰, 碰后二球均做平抛运动,因为它们下落高度相同,飞行时间也就相同,它们飞行的距离 s=vt与小球开始平抛时的速度成正比. 第5页下图中第6页 OP=v 1t① OM=v ′ 1t② ON=v ′ 2t③如果实验测得 m 1?m 2? OP ? OM ? ON 满足 m 1 OP=m 1 OM+m 2 ON 将①②③代入消去 t即可看到 m 1v 1 =m 1v′ 1 +m 2v′ 2这样就验证了动量守恒定律第7页(三)实验器材斜槽轨道,体积相同质量不同的两个小球?重锤线?白纸?复写纸?刻度尺?天平?圆规. 第8页第二关:技法关解读高考第9页解题技法一?实验注意事项技法讲解 ,使固定在桌边的斜槽末端点的切线水平, 使碰撞后的速度方向在水平方向上. . ,使小球靠着挡板,然后释放小球. . 第 10 页典例剖析【例1】“验证动量守恒定律”的实验必须满足的条件是( ) m 1每次必须从同一高度滚下 m 1和被碰球 m 2的球心在碰撞瞬间必须在同一高度