高中地理 2.2 城市化过程与特点导学案 湘教版必修2.doc

高中地理湘教版必修 2: 城市化过程与特点导学案【重点难点】通过对“发达国家的城市化”和“发展中国家的城市化”相关材料, 提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力,发展地理思维; 【自主学****任务一: 自主阅读教材 P36 :“城市化”理解城市化的含义、标志、意义后, 读下面“长江三角洲地区的城市发展图”回答下列问题: 1. 两幅图相对照,有哪些明显的变化? 2. 城市化对促进经济发展有何重要作用? ( 问题 1 :两幅图相比较,可以总结得出, 200 0 年长江三角洲地区,大城市数量增多,城市规模扩大, 该区域 1985 年只有上海、南京两个特大城市,而到了 2000 年, 特大城市已达到了 5 个,即上海、南京、杭州、苏州、无锡。问题 2 :城市是区域发展的经济中心,能够带动区域经济发展,而区域经济水平的提高,又促进城市的发展。一个国家或地区的城市化水平,体现了社会经济的发展水平。) 任务二: 城市化的主要动力是【合作探究】探究一:阅读教材 P37 — 38“城市化特点”部分, 读“世界城市化水平的提高( 1800 ~ 2000 年)图”及“城市化进程示意图”讨论后回答: ?目前, 发达国家和发展中国家分别进入了城市化进程的哪一阶段? 2. 城市化进程中各有何特点? 3. 城市化与经济发展水平之间有怎样的关系? 4. 你认为发展中国家的城市化发展合理吗?说出你判断的理由( 问题 1 :通过读图可知,发达国家和发展中国家城市化进程有明显差异:发达国家城市化起步早, 已推进到相对成熟的后期阶段, 城市化水平高, 大多在 75% 以上, 英国更是高达 90% ;发展