高二政治第二单元复提习纲 (2).doc

1 高二政治第六课求索真理的历程(实践、认识论)复****提纲[ 学****目标定位] 1. 识记并理解实践的含义和特点。识记真理的含义,懂得客观性是真理最基本的属性。( 重点) 2 .深刻理解实践是认识的基础。( 重点) 3 .通过对实践和认识的辩证关系的理解和运用,培养分析具体问题的能力。( 重点) 4 .理解真理的条件性和具体性,知道追求真理要与时俱进。( 重点) 5 .要看到认识的反复性、无限性和上升性,明确追求真理是一个过程。( 重点) 一、实践 1. 实践的概念实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义: ①是一种物质性活动(实践都是以人为主体、以客观事物为对象)。②是一种直接现实性活动(它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在)。 2. 实践的特点①实践具有客观物质性第一、是由实践的构成要素的客观性决定的。( 实践的基本要素: 主体、手段、对象是客观的)。第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约, 也是客观的。△坚持实践的客观物质性就在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。②实践具有主观能动性实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。(实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。)△坚持实践的主观能动性就在实践问题上贯彻了辩证法的思想。△( 阅读: 实践的客观物质性和主观能动性, 两者相互渗透, 不可分割, 不能并列, 更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。) ③实践具有社会历史性△社会性: 不是单个人的孤立活动, 而是处在一定社会关系中的人的活动。△历史性:实践活动是历史的发展着的。不同历史发展阶段,人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。 3. 实践是认识的基础①实践是认识的来源。认识是在实践中主体和客体的相互作用中产生的。第一, 认识是适应实践的需要而产生的;第二,认识是在变革对象的实践中而产生的 a. 认识来源于实践; b. 直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。②实践是认识发展的动力。第一、实践不断提出新问题; 第二、实践提供日益完备的认识工具; 第三、实践提高了人的认识能力(改造主观世界)。③实践是检验认识的真理性的唯一标准第一,认识本身无法成为判断标准;第二,客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它; 第三,实践是主观见之于客观的活动,只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照。通过实践, 人们把观念中的存在变为现实的存在, 两者对照, 从而判断主观认识与客观事物是否相符。④实践是认识的目的和归宿改造世界是认识世界的目的和归宿。脱离实践,认识就失去了意义。二、真理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理与谬误: 对客观事物相符合的认识是真理,不符合的认识是谬误。①真理的客观性: 真理最基本的属性是客观性。第一、真理是客观的,是因为其反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识。第二、真理是客观的,是因为检验真理的唯一标准即实践本身也是客观物质性的活动。 a. 对同一个确定的对象,只能有一个真理。 b. 真理面前人人平等( 它不因权力、地位而改变)。②真理的具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的, 都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一, 离开这一特定的过程, 真理就会变成谬误。△( 阅读: 这里的特定过程