江苏省西亭高级中学高中物理《9.2 液体》学案 新人教版选修3-3.doc

江苏省西亭高级中学 2014 年高中物理《 液体》学案新人教版选修 3-3 知识与技能: (1) 知道液体具有一定的体积, 不易被压缩,没有固定形状, 具有流动性, 掌握液体的微观结构。(2) 知道液体表面有收缩的趋势,会分析表面层的分子微观结构,理解液体表面存在张力,会对相关现象做出解释。(3) 知道浸润和不浸润现象,会从分子微观结构对浸润于不浸润想象进行解释。(4) 知道什么是毛细现象,会进行原因分析。过程与方法: 通过演示实验和学生实验,让学生对液体的相关特殊现象产生兴趣,培养学生分析问题的方法——从现象到本质, 由潜入深, 用分子的微观结构来分析物质的宏观特性和主动、积极的科学探究能力。情感态度与价值观: 让学生猛然发觉看似简单的液体竟会蕴含如此多的相关想象, 激发了学生学****物理的兴趣和积极性,让学生体会到分子动理论不但能在微观意义上研究气体、固体,而且能研究液体。重点: 液体的几种现象难点: 几种现象产生的原因学****过程: 一、液体的微观结构 1、举例说明液体分子间的距离比气体分子间距离小得多。 2、举例说明液体分子间作用力比固体分子间作用力要小。 3、举例说明液体分子的移动比固体更容易。二、液体的表面张力 4、哪些实例说明液体存在表面张力?(有趣的实验可以做一做) 5、利用分子动理论解释液体为什么存在表面张力? 三、浸润和不浸润 6、什么是浸润?什么是不浸润? 7、举例说明哪些液体和哪些固体浸润,哪些液体和哪些固体不浸润。 8、液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别? 9、从分子力的角度解释浸润与不浸润现象。四、毛细现象 10 、什么是毛细现象? 11 、毛细现象是因为液体浸润管壁,那么管壁粗细和液面高度有什么关系? 12 、举例说说生活中的毛细现象。五、液晶 13 、简述奥地利植物学家赖尼策发现液晶的过程。(口述) 14 、德国物理学家雷曼经过系统研究发现了液晶的性质,请你在下面写出。 15 、说说液晶在现代生活中有哪些应用?