江苏省连云港市岗埠中学七年级地理下册《7.1 日本》（第二课时）教案 新人教版.doc

《 日本》教学目标: 1 、探究日本经济发达的主要原因及水平。 2 、了解中日贸易联系状况。 3 、记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港。教学重点: 1 、使学生认识科学技术对经济发展的促进作用, 2 、理解我国“科教兴国”策略的重大意义教学难点:了解日本发达的加工贸易经济课时安排: 第二课时教学过程: 师生活动教学复备栏一、导入板书] 二、发达的加工贸易经济(版面 13) 关于日本工业部门,利用多媒体补充有关内容。横滨港等待装运出口的日本汽车图。关于主要工业原料进口情况, 可显示“日本主要工业原料从国外进口所占百分比图”(版面 13 )和“日本主要工业原料来源示意图”(版面 14) 教师简要讲解日本主要原料的进口国和地区, 为以后的世界地理学****打下一定基础二、新授探究题活动 3]: (版面 15) 1. 日本发展经济的有利条件和不利条件是什么? 2、日本经济发展水平如何?有哪些主要工业部门? 3、日本主要工业原料来自哪些国家(地区)? 4 、日本贸易对象是哪些?中日贸易情况怎样有利条件:(1) 丰富的人力资源(2) 较高的科技水平(3) 岛国的优势不利条件:自然资源缺乏最后布置第 1 课时作业,显示“日本空白图”,让学生说出日本四大岛、邻国、富士山、主要港口的英文代号。学生回答正确, 屏幕上就出现相应位置的文字并伴之以动听的声音,以示表扬。[ 板书] 三、太平洋沿岸的工业[ 探究题活动: 4]: (版面 15) 1 、看看日本工业主要分布在那里? 2、综合分析日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因 3 、日本经济对外依赖严重,会对日本经济带来那些影响?谈谈你的看法 4、阅读课本 24 页有关资料,回答问题(版面 16) 阅读“日本主要工业区的分布”图,把图中的主要工业区用红色块显示图中的东京、横滨、名古屋、大阪、神户和九州等城市名用蓝色显示,加深学生对主要工业城市和港口位置的了解。提问:日本工业为什么分布在这里? 显示几幅图片:“日本富士山和高速铁路”图片。“填海造陆”图片、有关大阪的鸟瞰图片。教师边讲课边播放有关内容。(版面 18) (版面 19) [ 板书] 四、兼有东西方文化特点(版面 20) 这一部分内容,学生不难理解,但缺乏感性认识。在教师讲解的同时,可接连播放较多的动静态画