江苏省连云港市岗埠中学七年级地理下册《7.2 东南亚》（第三课时）教案 新人教版.doc

《 东南亚》教学目标: 1 、分析说明东南亚发展旅游业的优势 2 、了解东南亚的华人文化教学重点: 1 、东南亚发展旅游业的优势 2 、华人对东南亚所作的贡献教学难点: 1 、东南亚独特的风土人情 2 、华人和华侨对东南亚的影响课时安排: 第三课时教学过程: 师生活动教学复备栏一、导入: 出示东南亚旅游景点图片设计到东南亚旅游的情景,向学生提出一些问题: 你知道著名的狮城指的是哪个城市吗?你知道著名的文化遗产——吴哥窟在哪一个国家吗? 让我们一起到东南亚旅游一趟,你就会得到答案了。二、引导学****新课: 读图 东南亚的旅游景点举例, 了解东南亚美丽的热带风光, 众多的名胜古迹和独特的风土人情,认识东南亚各国蓬勃发展的旅游业。东南亚自然风光充满热带气息,多数国家海岸线漫长,海岛众多,形成了许多著名的海滨旅游与度假胜地。东南亚各国历史悠久,多元民族文化并存,佛教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩,名胜古迹众多,风土人情多样。该地区丰富的自然和人文旅游资源,吸引着世界各地的游客。近年来,泰国、印度尼西亚等国大力发展旅游业,旅游收入已成为这些国家国民经济收入的重要来源。东南亚旅游景点举例: 缅甸仰光的大金塔泰国曼谷的水上城市柬埔寨的吴哥窟越南的下龙湾花园城市——新加坡印度尼西亚的巴厘岛让学生说说还知道哪些东南亚的旅游景点,并播放东南亚旅游的影像资料。阅读材料: 东南亚的华人文化东南亚是海外华人和华侨分布最集中的地区, 总数在 2000 万人以上。 19 世纪后期到 20 世纪初期,我国东南亚一带,特别是广东、福建,有大量的人口飘洋过海“下南洋”谋生。华人和华侨: 他们中取得所在国国籍的, 称为华人, 仍保留中国国籍的, 称为华侨。华人和华侨对东南亚的影响:华人和华侨对东南亚的经济建设做出了重大的贡献,同时业把中国的传统文化带到了所在国,使东南亚文化更加多姿多彩。东南亚现存的中华文化遗产也成为该地区重要的旅游资源。活动: 讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件近年来,许多中国人出境旅游选择了东南亚。到新、马、泰等国家旅游成为一大热点,说明了什么? 搜集材料,从以下几个方面说说人们选择东南亚