江苏省连云港市岗埠中学七年级政治上册 我们的姓名和名誉学案（无答案） 苏教版.doc

我们的姓名和名誉【自主学****一)基础知识梳理 1 、姓名权的法律意义? 2 、绰号是否都具有侮辱性? 3 、如何珍惜名誉? 4 、诚信和名誉的关系? (二)预****检测 1 、姓名权是的重要内容。 2 、公民享有姓名权,有权、和,禁止他人、、。 3 、不分场合随意喊别人的绰号,其实质是、的表现,侵犯了别人的。 4 、一个人要求别人尊重自己的名誉,首先自己要自己的名誉,还要学会尊重他人的。 5、“诚交天下客, 。”诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现。【交流展示】活动一说说我们的姓名案例分析:“姓名不仅仅是符号? ”某校初一( 1 )班王某上学迟到了,门卫保安要求他写下自己的班级、姓名;他想,如果我写了,被班主任知道一定会批评自己,于是他写下初一( 2 )班刘某的姓名。马某在单位分房时没有拿到满意的住房,为泄私愤遂以“技术科何某”的名义,向上级主管部门写信举报某领导曾收受***,这封举报信给何某造成了很大的精神负担。请问: 1 、王某、马某的行为是一种什么行为? 为什么? 2 、列举案例:类似的经历,在你身边有没有发生。或列举你收集到的案例。活动二、. 喊姓名还是喊绰号讨论:(1) 《水浒》中的英雄人物,几乎人人都有绰号。说一说,看谁说得多。(2 )我们熟悉的明星也有绰号。 3) 城市、国家也有绰号。(4) 这些绰号不但无损其形象,反而脍炙人口,留传于世。这是为什么? 喊绰号会侮辱他人人格吗? 坦露心迹:当别人给起了绰号,你将如何面对? (5) 怎样对待同学之间的起绰号问题? 活动三、如何珍惜名誉案例分析 1 :教材 P33-34 “ CD 风波”讨论:(1 )在这场 CD 风波中,你对小吴和小白的言行有什么看法? (2 )如果你是小吴,会选择什么样的方法要回自己的 CD 机? (3 )生活中我们应如何对待自己和他人的名誉? 【课堂巩固】【选择题】 1 、汤某和仇某同在一家公司做销售,平时关系较好。汤某正式向仇某求婚,不料被拒。汤某怀恨在心,冒用仇某的真实姓名在报纸上刊登征婚广告,并注明仇某的真实姓名和联系地址。随后,仇某接二连三收到多封求爱信,她大为震惊和羞愧。单位和同事以为仇某对爱情不专一,对其看法改变。汤某的行为( ) ①维护了自己的人格尊严②侵犯了仇某的名誉权③侵犯了仇某的人格尊严④侵犯了仇某的姓名权 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 2 、旧时中国店铺门口,一般都写有“货真价实、童叟无欺”八个大字。当前,在市场经济条件下( ) A 、追求利润和讲诚信是矛盾的 B 、做到“货真价实、童叟无欺”是不可能的 C 、