黑龙江省大庆实验中学09-10学年高二上学期期末考试(语文).doc

高考资源网( ),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。验中学 2009 — 2010 学年度上学期期末考试高二年级语文试卷出题人:李树春审核:王伟说明: 本试卷分第Ⅰ卷( 阅读题) 和第Ⅱ卷( 表达题) 两部分, 其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其他题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。第Ⅰ(每小题 3 分,共 9分) 人类征服流感之历程从 1918 年到 1919 年,甲1 型流感几乎传遍了全球, 世界人口的一半以上受到了它的袭击, 死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要多。 1957 年甲 2 型流感大流行。当年 2 月流行于中国贵州西部, 3 月传播全国, 4 月从香港出境扩散于世界,共死亡几十万人,流行地区发病率约 50% 。 1968 年甲 3 型流感大流行, 发病率 30% , 病死率与 1957 年相近。在流感的困扰下, 各国的工业停滞萧条, 商业和交通被迫陷于停顿, 到处都可以听到关于死者悲惨命运的故事。 2009 年墨西哥和美国发生由新型病毒甲型 H1N1 流感病毒引发的疫情, 继而疫情在全球多国爆发。流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行; 乙型可引起中等流行, 多表现为兵营、学校等的“单位内爆发”;丙型多为散发病例,婴幼儿最易感染。目前虽有治疗药物和疫苗, 主要是针对丙型感冒, 只能降低发病率, 而不能控制流行。流感中度流行的年度, 世界每年约损失 10 多亿个工作日, 死亡 60 万人以上。由于人们常将流感与感冒混同, 视流感为“小病”,更应引起全人类的重视。流感的产生与人类社会的活动有着密切的关系。环境的破坏已开始危及人类的健康。全球升温将给人口稠密并对疾病毫无准备的富饶地区带来可怕的热带疾病等等。大气层的漏洞导致地球平均气温的上升, 也使许多古典传染病“复活”, 挪威、加拿大出现疟疾就是明显的例证。细菌在城市密集的人群中繁衍滋生,因为那里的人们经常保持身体的接触,吸入别人的废气。在水、废物、房屋、家具和食物中滋生的细菌,会像一场烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。古人用芳香疗法来医治疾病, 绝大多数是采用熏蒸法, 燃点乳香、沉香、檀香、玫瑰花等芳香物,用以驱逐秽气、杀虫灭菌,对流感的治疗和防止其蔓延有一定的效果, 这与后来的消毒水防治相似。隔离是现代对付流行病的常见办法。比隔离更进一步的是检疫, 即预防, 防患于未然。许多疾病都会通过唾沫和口痰传播, 因此许多城市对随地吐痰都施以重罚。在新加坡, 随地吐痰和乱抛口香糖可以处以拘禁等刑罚。随着现代科技的发展, 人类已采用综合防治法应对流感传播,如消毒、药物治疗、隔离、疫苗防治等。当全球多国爆发甲型 H1N1 流感疫情之时,回首历史上曾经给人类带来过巨大灾难的传染病, 以及人类与疫病抗争的艰苦历程、医学与疾病作斗争的前行足迹, 从中可以看到, 我们必须承认和正视人类的生存和正常生活正在受到来自大自然的挑战和警告,大到气候、环境、生态,小到我们的日常卫生****惯,都可能是疫病流行的诱因。有这样一句话:“疫病在古代是坟场, 在近代是战场, 在当代则是考场”, 这句话在某种程度上浓缩了人类与疫病较量的变迁。我们在这个“考场”上将交出一份什么样的答卷, 这是摆在每一个人面前严峻的问题。(节选自《人类瘟疫报告