第二章第二章匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究第第1 1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律节:实验:探究小车速度随时间变化的规律?思思维维体体操操实验室如何获得较简单的运动? 实验室如何获得较简单的运动? 如何设计实验? 如何设计实验? 需要哪些器材? 需要哪些器材? 一` `实验设计二二` `实实验验步步骤骤⑴⑴木板平放木板平放( (倾斜也可),并使滑轮伸倾斜也可),并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路出桌面,把打点计时器固定,连接好电路⑵⑵穿纸带;挂钩码。穿纸带;挂钩码。二二` `实实验验步步骤骤⑶⑶先接通电源,然后放开小车,让小车先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。⑷⑷换纸带,加钩码,再做三次换纸带,加钩码,再做三次. . 实验过程: 实验过程: 三三` `实实验验注注意意点点 1 。置。 2 , ,细绳应与木板平行细绳应与木板平行. . 3 ,,长木板两端高低相差不能太大 4 ,,在撞击长木板末端前应让小车停止运动板末端前应让小车停止运动, ,防止小车从板上掉下来。防止小车从板上掉下来。 5 ,后让纸带运动。.先接通电源,后让纸带运动。 6 。.打点结束后立即关闭电源。?回忆纸带能给我们提供哪些信息? 纸带能给我们提供哪些信息? 通过测量或计算还能得到哪些信息? 通过测量或计算还能得到哪些信息? 四四` `纸纸带带分分析析?怎样分析和选取纸带上的点怎样分析和选取纸带上的点开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开始始, ,每五个点取一个计数点每五个点取一个计数点, ,(每隔(每隔 4 4个点) 个点) ( (每两个计数点之间的时间间隔是每两个计数点之间的时间间隔是 );) );) 取六个点,标号取六个点,标号 0 0, ,1 1, ,2 2, ,3 3, ,4 4, ,5 5 ?如何计算所取点的速度? 如何计算所取点的速度? 平均速度平均速度→→瞬时速度(如何测瞬时速度(如何测△△x x) ) ?如何设计表格记录数据? 如何设计表格记录数据? 五五` `数数据据处处理理 1 1、列表法。、列表法。 v v 2 2 /ms /ms -1 -1v v 1 1 /ms /ms -1 -10 0时间时间/s /s 5 54 43 32 21 10 0位置位置
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