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重庆市开县中学高三生物一轮复习 6.3 基因与性状的关系评价单.doc
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中学教育
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重庆市开县中学高三生物一轮复习 6.3 基因与性状的关系评价单.doc
重庆市开县中学 2014 高中生物一轮复****基因与性状的关系评价单【学法提示】回归教材、学****小组合作讨论、比较归纳建构等。一、【自主回归复****一)基因指导蛋白质的合成 1、 RNA (1) 基本单位: ;基本单位组成: ①磷酸; ②碱基;③五碳糖(2) 空间结构: 一般是链, 不稳定,变异频率高。(3) 种类及功能: ① mRNA :将遗传信息从传递到细胞质中; ② tRNA :,识别密码子; ③ rRNA : 的组成成分; ④少数 RNA 还有功能。 2 、遗传信息的转录和翻译(1 )转录①场所:主要是,在中也能发生转录过程。②条件: 模板:( 模板链); 原料:; 能量: ATP ;酶:等③原则:碱基互补配对原则( A-U 、 T-A 、 G-C 、 C-G )。④产物: 。(2 )翻译①场所或装配机器: 。②条件: 模板: ; 原料: ; 能量: ATP ;酶:多种酶;搬运工具: ③原则:碱基互补配对原则。④产物: 盘区折叠蛋白质。(二)基因对性状的控制 1 、中心法则(1 )提出者: 。(2 )补充后的内容图解: 。 2 、基因、蛋白质与性状的关系(1 )基因通过控制来直接控制性状。(2 )基因通过控制的合成来控制代谢过程,从而间接控制生物体的性状。二、【总结提升】 1 、不同类型生物遗传信息的传递(1)以 DNA 为遗传物质的生物遗传信息传递(2)以 RNA 为遗传物质的生物遗传信息传递①具有 RNA 复制功能的 RNA 病毒(如烟草花叶病毒) ②具有逆转录功能的 RNA 病毒(如艾滋病病毒) 特别提示: DNA 复制的模板是 DNA 单链,转录的模板是解旋的 DNA 链;一个 mRNA 分子上可连接核糖体同时合成多条多肽链; 直接决定氨基酸的排列顺序, DNA 间接决定氨基酸的排列顺序;原核生物的转录、翻译同时同地进行,边转录边翻译, 的转录在细胞核,翻译在中,先转录后翻译。 2 、遗传信息、密码子和反密码子三者之间的关系比较项目本质联系遗传信息中脱氧核苷酸的排列顺序遗传信息是基因中的排列顺序,通过使遗传信息传递到 mRN A 的核糖核苷酸的排列顺序上; 直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序, 则起到翻译的作用。密码子 mRNA 上决定一个氨基酸的相邻的碱基反密码子位于上的能与 mRN A 上对应的密码子相配对的三个碱基
重庆市开县中学高三生物一轮复习 6.3 基因与性状的关系评价单 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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