重庆市开县中学高三生物一轮复习 第二单元二课时 细胞核细胞器评价单.doc

重庆市开县中学 201 4 高中生物一轮复****第二单元二课时细胞核细胞器评价单【学法提示】回归教材、识图分析、学****小组合作讨论、比较归纳建构等。一、【自主回归复****一)、细胞器—系统内的分工 1. 细胞器结构与功能分离各种细胞器的方法: ________ 法。动物、低等植物细胞特有的细胞器; (编号) 原核、真核细胞共有的细胞器;植物细胞特有的细胞器; 不具膜的细胞器; 单层膜的细胞器; 具双层膜细胞器;含 DNA 的细胞器;含 RNA 的细胞器; 含色素的细胞器; 与主动运输有关的细胞器; 能产生 ATP 的细胞器; 能进行能量转化的细胞器; 与碳循环密切相关的细胞器; 能碱基互补配对的细胞器; 与有丝分裂有关的细胞器;动植物细胞均有,但功能不同的细胞器。规律精讲: ①不同细胞中线粒体数量不同, 在生命活动旺盛的细胞中线粒体数量。②高尔基体在植物细胞中与的形成有关;在动物细胞中则与的形成有关。③叶绿体是植物细胞中特有的细胞器,但是不是所有的植物细胞都含有叶绿体。 2. 高倍镜观察叶绿体线、粒体实验材料(1) 观察叶绿体应选用富含叶绿体的叶片或菠菜叶等。(2) 观察线粒体应选用动物或人体细胞,如。问题:观察叶绿体时,由于叶绿体本身含有色素,呈绿色,所以不需要染色。观察线粒体时,用什么染色? 实验过程: (1) 观察叶绿(2) 观察线粒体 3 .线粒体与叶绿体的辨别比较线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃状椭球形、球形结构成分内膜:与呼吸作用相关的酶; 基质:有氧呼吸相关酶+少量 DNA 和 RNA 类囊体:与光合作用的酶和色素(叶绿素和类胡萝卜素); 基质:与暗反应相关酶+少量 DNA 和 RNA 增大膜面积方式内膜向内折叠成嵴类囊体结构堆叠成基粒能量转换稳定化学能→ ATP 光能→ ATP →稳定的化学能物质转换有机物→无机物无机物→有机物共同点 1 都具有双层膜;②与能量转换有关,都能产生 ATP ; 3 都含有 DNA ,可以自主复制与表达,但同时受细胞核控制, 是细胞质遗传的物质基础。【自我检测】 1. 下列有关细胞结构和功能的叙述中, 正确的是() A. 有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 聚合酶和抗利尿激素可在人体同一细胞中合成 C. 溶酶体内的酶是由内质网加工后经囊泡运入的 D. 蓝藻细胞可通过叶绿体的光合作用产生氧气 2 、下列有关细胞器的说法,正确的是() A .植物细胞的液泡中含有叶绿素 B. 能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体 C. 吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体含量较多 D. 幼嫩细胞中溶酶体的活动相对活跃(二)、细胞器之间的协调配合 1. 分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如______ 、抗体和______ 激素。 2. 分泌蛋白的合成、加工、运输所需要的细胞器为。思考: ①分泌蛋白从合成到分泌出细胞共穿过几层生物膜? ________ ②分析该分泌蛋白分泌后几种生物膜面积的变化。③若此分泌蛋白为胰岛素,则分泌细胞的具体名称是________ ,若为抗体,则分泌细胞为______ 。 3 .细胞的生物膜系统(1) 组成:细胞; 膜、________ 和核膜。(原核生物具有生物膜系统吗?) (2) 主要功能①细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行_____