周测题习题课.doc

构建高效课堂教学设计案(正页) 高二年级数学学科课题周测题预讲授时间 2013 年4月日第1课时授课类型****题课教学目标知识目标: 复****巩固复数的概念与运算、合情推理与演绎推理的区别与应用,运用数学归纳法进行证明,导数及其应用,微积分基本定理的应用,排列组合二项式定理的应用。能力目标:培养学生观察、分析、比较和归纳、推理论证能力,运算能力,提升学生分析问题和解决问题的能力. 情感目标: 培养学生克难制胜, 勇于探索的精神. 寻找事物内部联系的辩证文物主义精神。教学重点复数、推理与证明、导数、排列组合二项式定理。教学难点导数的应用. 教学方法合作学****板书设计周测题一、选择题二、填空题三、解答题学情分析学生已经学****了选修 2-2 与2-3 第一章,通过本节****题课,巩固这部分知识同时重点解决测试中学生存在的问题,规范学生解答题的解题步骤。高二年级数学集体备课材料说课人:闫英说课时间: 2013-4- 构建高效课堂教学设计案(副页) 教学环节及时间分配教师活动(教学内容的呈现及教学方法) 学生活动(学****活动的设计) 核对答案 2分同伴互助 6分合作交流 6分 6分 5分 6分 5分 6分总结评价 3分教师公布答案解决个性问题师生合作解决共性问题 17、如何设出复数形式?需要注意什么? 四组结果应如何表示? 18、至少两个白球的取法分为几类? 注意分析好每种颜色的球需要取几个,从几个当中抽取? 19. 数学归纳法的步骤? 如何应用归纳假设? 如何进行递推证明? 20 、两个展开式中的偶数项与奇数项二项式系数和分别为什么? 如何建立等式? 如何求得 n值? n=8 时中间项为什么? 21. 如何保证 f(x)在x∈[1,+ ∞)上是增函数? 可以转化成什么问题来解决? 解决