江苏省徐州市邳州市第四中学高中语文 祖国山川颂学案 苏教版必修3.doc

江苏省徐州市邳州市第四中学 2014 年高中语文祖国山川颂学案苏教版必修 3 学****目标: 1、进一步了解祖国山川的美丽,体会作者在文中倾注的无限热爱之情; 2、了解“颂”的文体特点,提高散文的鉴赏能力。学****重点难点: 学****并理解全景式描写的铺陈手法。一、课前预****1、注音: 湖泊() 铿锵() 莽苍() 广阔无垠() 盎然() 汲水( )龙湫( )涟漪( )蹒跚( ) 字形: 层峦叠嶂斑斓林***冈峦词语:企盼涯岸云蒸霞蔚震耳欲聋 2 、释题: 祖国山川——文章的内容颂——点明了文体, 内容上多是赞美、歌颂, 写法上多用铺陈。是一种古代文体, 刘勰《文心雕龙》中说: 颂者,容也, “颂”是一种古代文体,刘勰《文心雕龙》中说: “颂者, 容也, 所以美盛德而述形容也。艺文类聚》中也提到: 诗之美者也。盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到: “颂,诗之美者也。”颂,原为歌颂神的舞歌,后来转为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂神的舞歌,后来转为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“为主题的都可以称“颂”。黄药眠( 1903 —— 1987 ) 中国现代作家,文艺理论家,广东梅县人。—— 1987 黄药眠( 1903 —— 1987 ) 中国现代作家, 文艺理论家, 广东梅县人。 1927 年在上海参加创造社。年被中国共产党派赴莫斯科, 年在上海参加创造社。 1929 年被中国共产党派赴莫斯科,回国后遭国民党政府逮捕。年保释出狱后,先后在***、桂林、香港等地从事新闻、宣传、逮捕。 1937 年保释出狱后, 先后在***、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作, 出版有散文集《美丽的黑海》年后, 作和理论研究工作, 出版有散文集《美丽的黑海》等。 1944 年后, 主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊, 并参与民盟的领导工作。作品有《主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊, 并参与民盟的领导工作。作品有《面向生活的海洋》、《沉思集》》、《沉思集黄药眠的一生, 跟着时局的变化,向生活的海洋》、《沉思集》等。黄药眠的一生,跟着时局的变化,个人的命运也随之起起伏伏,这就使他对祖国的理解比别人更加深刻。运也随之起起伏伏,这就使他对祖国的理解比别人更加深刻。二、自主学****1 、思路结构:阅读文章,从整体上把握作者的写作风格,从大处着眼,了解作者的描写对象和感情抒发,并划分段落层次。第一部分(第——段): 总领, 河大地。第二部分(第——段): 第三部分(第——段): 2 、快速阅读,整体感知文本,并思考: 本文歌颂的对象是什么?文章是否仅仅赞美了山川?这些内容围绕什么中心来写? 3 、如果让你介绍祖国,你会写祖国的哪些方面的内容? 四、当堂检测 1 、语感积累填空。①我爱我们祖国的土地! 狂风曾来[] 过它, 冰雹曾来[] 过它, 霜雪曾来[] 过它大火曾来[] 过它, 大雨曾来[] 过它, 异族奴隶主的铁骑曾来[] 过它, 帝国主义的炮弹曾来[] 过它。不过, 尽管受了这些磨难, 它还是默默地存在着。一到了春天, 它又苏醒过来,满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。我爱祖国的文化。②我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句,[] 到其中最细微的感情,[] 到其中耐人寻味的思想, [] 到其中优美的图景, [