2016届高三生物二轮复习第一部分知识落实篇专题五生命活动的调节第3节植物的激素调节配套作业.doc

1 第3节植物的激素调节一、选择题 1. 如图 1 是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图 2 曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N) 与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(B) A.①B.②C.③D.④解析: 胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后, 将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧, 则左侧的生长素含量大于右侧, 左侧生长比右侧快, 从而导致胚芽鞘向右弯曲。随着尖端数量增加, 则生长素促进作用越强, 弯曲程度逐渐增大; 当尖端数量超过一定范围后, 生长素浓度过高, 从而使弯曲程度降低。 2. 下图为温特研究植物向光性的实验设计, ①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是(B) A. 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中 B. 若在单侧光照下进行该实验, 不能得到相同的实验结果 C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关 D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响解析: 通过①②组可知, 空白琼脂块与放置尖端的琼脂块结果不同, 说明尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂中并发挥作用,A 正确; 单侧光不会使生长素分解, 且感光部位在尖端, 所以光照对实验没有影响,B 错误; ④⑥对照可知, 植物弯曲与尖端物质分布不均匀有关, 与植物向光弯曲进行比较可知, 向光弯曲也与尖端产生的物质有关,C 正确; ⑤⑥用空白琼脂块, 可排除其对胚芽鞘生长的影响,D 正确。 3. 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长, 两者关系如图所示, 下列叙述中正确的是(B)2 A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用 B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用 C. 色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得 D. 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素解析: 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长, 表现为协同作用。赤霉素对生长素的分解有何作用(即X 代表什么) 图中没有确定。植物从土壤中吸收无机物, 色氨酸是有机物。植物的生长发育过程中, 各种激素共同起调节作用。 4. 用外源脱落酸(ABA) 及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄, 番茄的乙烯释放量变化如图所示( CK 为对照处理), 下列有关分析正确的是(A) A. 外源脱落酸(ABA) 可以诱导乙烯的合成 B. 番茄果实内乙烯的合成与 ABA 无关 C. 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成 D. 脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用解析: 乙烯的主要作用是促进果实成熟。根据图示外源脱落酸(ABA) 可以诱导乙烯的合成;脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成。 5. 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节, 如图所示, 下列有关叙述正确的是(B) A. 越冬休眠时, 植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B. 各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 C. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量, 提高光合作用速率 D. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量, 延长细胞周期, 促进植物生长解析: 根据题意, 由植物越冬休眠和夏天生长可以知道, 秋末有利于过程①③⑤⑥,夏 3 季有利于过程①②③④;休眠时,植物体内脱落酸的含量会增加,而赤霉素的含量会减少; 由图可知,植物的休眠和生长都受到多种激素的共同调节。 6. 下图表示水稻种子