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语文备课组工作总结范文.doc语文备课组工作总结范文光阴匆匆, 又一个充满挑战, 富有收获的学期结束了。回首这学期, 我们语文备课组的每位老师都积极投身到教学工作中。我们组有年龄大一些, 带过大循环, 也有年轻老师。在平时的工作切磋中, 老老师毫无保留地将她们的经验告诉大家,特别是针对班级的一些后进生, 老师总能给予年轻老师一些切实可行的方法, 让年轻少走了不少弯路; 在教学中, 需要制作一些课件, 或者查找一些资料的时候, 年轻老师也能发挥优势积极帮助老教师, 大家如亲人般互帮互助, 以兢兢业业, 踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将本学期教研工作总结如下: 一. 制定切实可行的教研计划开学初, 一拿到语文教材和参考书, 我就组织本组老师一起先把教材通读一遍, 然后认真阅读教参, 深入了解本册教材的教学目标和要求,把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动计划为指导,依据本年级、本学科特点, 制定出切实可行的教学计划和备课组活动计划。通过研究, 我们拟定本学期教研重点为: 写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动, 我们还通过讨论, 制定了具体的实施措施。二、加强集体备课。备课是上好课的基础。课备得好坏, 很大程度上决定着一节课上得成功与否,也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期, 这学期我们在学校教研组的领导下, 切实可行地开展备课组活动, 做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中, 我们研讨课文的重难点,课后反思等; 我们互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节, 力求课堂教学的优化。每个老师都能在集体备课时候积极讨论, 说出自己的想法。我们充分发挥集体的力量, 既备教材, 又备学生, 做到集体备课日常化。对不同的课型, 课前都要自觉进行研讨。如: 归类识字中的词串的教学如何, 课文教学中, 短课文和长课文分别怎样上等, 每节课注意从哪些方面促进学生思维能力的发展, 引导学生形成怎样的情感态度价值观等, 都要进行研讨, 力争让每位老师都能以最好的准备进入课堂, 把每节课都当成优质课来上, 让学生有最好的发展。在五月份学校迎接市检查时, 全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材,确定教学内容为《蚂蚁和蝈蝈》,再认真分析重点难点, 设计教学、制作课件。为了保证课的质量达到最优,我们先试讲,然后大家再一起讨论研究, 对教案、课件进行了几次完善, 尽量做到最好。三认真学****先进的教学理论,切实更新教育教学理念新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色。一年级是起始年段,担任着幼、小连接的重要任务。了解现阶段学生的年龄心理特点, 了解了本年级段的教学目标和要求, 学****先进的教学经验方法, 成为我们的迫切需要。因此在每次教研活动中我们都按制定的主题来学****理论, 我们认真研读了《语文课程标准》,还通过报纸、杂志及网上学****加强教育教学理论的学****在写字、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学****交流研讨活动, 用先进的教育理念来支撑和深化教学改革,转变了教育教学思想。四、组织各种语文实践活动。这学年, 我们组织学生开展了写字比赛, 说话比赛等活动。这学期我们重点放在写字的指导上, 对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿势都做了强调, 让学生明白: 生