语文学科主题教研活动总结.doc

语文学科主题教研活动总结.doc语文学科主题教研活动总结语文学科主题教研活动总结带着一份希冀, 带着一份执着, 在寒意袭人的 11月 10 日我以中学语文教研员的身份参与了”口前协作区语文学科主题教研活动”,内心时时被一股股感动的热浪侵袭, 感动于做课教师精心的准备, 精彩的展示, 感动于与会教师独到的点评, 深刻的反思, 感动于所有语文教师那份工作的主动、教研的热情。窗外虽寒风阵阵, 但我的心中却充满了希望。课例展示精彩无限。永吉十中常卓老师和永吉三十五中卢水老师分别从”记叙中的议论、抒情”和”人物的细节化描写”两个方面向与会的各位老师展示了自己的教研成果。课堂上教学环节紧凑, 疏密有致, 教师神采飞扬, 妙语连珠, 学生小组互动, 热火朝天, 片断练****佳作连连。两节课精彩无限,让所有的老师和学生留恋不已。研讨交流热烈深刻。永吉十中、永吉三十五中、永吉七中、永吉八中的所有语文教师参与了这次主题教研活动。跟以往”点将”的方式不同, 大家显得特别的积极主动, 纷纷发言, 每位教师都针对课例谈了自己的见解及建议, 大家达成了共识, 这两节课的共同之处是”立足课本经典篇章, 经典段落, 挖掘写作点; 细化写作的知识点, 让学生有据可依; 抓住学生的兴奋点, 激发学生的兴趣; 立足能力的培养点, 让学生终身受益。”更为难能可贵的是与会的各位老师不仅点评了两位老师的课, 还结合自己的教学进行了反思, 如何分阶段、分主题的进行有效的训练?如何更新作文批改的方式?如何激发学生的写作兴趣?等等, 大家开诚布公的进行了一次思想的碰撞, 情感的交流。像三十五中的李育红老师、七中的贺冬霞老师、八中的任东升老师、十中的单亚杰老师, 这些老教师将自己多年的作文教学经验与大家一起分享, 一些年轻教师也将自己作文教学中的困惑提出来与大家一起探讨。场面热烈,研讨