语文教师个人工作总结_2.doc

语文教师个人工作总结_2.doc语文教师个人工作总结一学期的时光就这样过去了, 回顾一学期的工作, 想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的, 尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担。一、思想方面: 本人能积极参加政治学****关心国家大事, 拥护以胡***同志为核心的党中央的正确领导, 坚持四项基本原则, 拥护党的各项方针政策, 遵守劳动纪律, 团结同志, 热心帮助同志; 教育目的明确, 态度端正, 钻研业务, 勤奋刻苦; 班主任老师工作认真负责, 关心学生, 爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面 1、备课开学初, 积极参加教研室组织的教研活动, 在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课, 写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参, 学****好大纲。由于第一年教学, 很多知识和教学方法都存在不足, 因此我虚心向同年组老师学****请教。力求吃透教材, 找准重点、难点。为了上好一节课, 我上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作课件, 准备、制作教具。复****阶段, 我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复****印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡, 时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时, 有时已经凌晨一时多了。 2、上课上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗。上课时认真讲课, 力求抓住重点, 突破难点, 精讲精练。运用多种教学方法, 从学生的实际出发, 注意调动学生学****的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。培养学困生的学****兴趣, 有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时, 注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导, 不明白的耐心讲解, 不会写字就手把手地教, 及时查缺补漏。并与家长联系, 及时沟通情况, 使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业根据减负的要求, 我把每天的作业经过精心地挑选, 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。二、德育工作: 德育是学校工作中的重中之重,而班主任老师德育工作的秘诀就是”爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情, 没有私利与目的, 然而这种爱却有一种巨大的力量。 1 、爱就是了解。爱学生就要了解学生, 包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学****成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提, 也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况, 做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况, 以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话, 在闲谈过程当中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解, 知道了许多, 了解了孩子的一切, 我才