钟村镇育英小学2005学年第二学期班主任老师工作领导组工作计划.doc

钟村镇育英小学2005学年第二学期班主任老师工作领导组工作计划.doc钟村镇育英小学 2005 学年第二学期班主任老师工作领导组工作计划钟村镇育英小学 2005 学年第二学期班主任老师工作领导组工作计划指导思想: 以党的十六届四中全会精神为指导, 认真践公民道德建设实施纲要, 以教师的师德建设和学生的爱国主义教育为重点, 以师生的思想道德建设为基础, 进一步加强学校的政治思想教育和教师职业道德教育, 优化德育方法, 提高德育工作的针对性和实效性。具体工作: 一、抓好教师职业道德教育和法治教育, 严禁体罚和变相体罚学生, 要求全体教师做到为人师表, 言传身教。本学期重点抓好教师的仪表和职业形象教育。二、学校积极开展校本培训, 多角度、多形式、多途径对教师进行德育工作业务培训,提高教师的德育工作科学性和实效性。三、关注教师心理健康状况, 有针对性地开展心理辅导活动, 提高教师们自我心理调节的意识和能力, 保障教师们的心理健康和人格健全, 更好地胜任教书育人工作。镇邀请心理专家到我镇进行心理讲座。三、开展班主任老师的培训工作, 组织新任班主任老师学****结对子以老带新( 陈美玲—赵慧贤、卢柳霜—卢瑞坚、杨清华—钟满生), 组织教师们学****有关班主任老师工作的方法和经验。通过培训来提高教师的班级管理水平。加强班集体建设,培养良好的班风和学风,培养一支学校得力的教师队伍。充分发挥班主任老师研讨小组的作用, 每月定期组织开展班主任老师工作研讨, 加强班主任老师之间的学****与交流。开展以读德育刊物为主的读书交流活动, 促进班主任老师对德育科学方法的钻研, 提高德育实效组织。五、以德为首, 充分发挥校内外德育工作主渠道的作用, 拓展“三结合“教育网络的作用, 加强沟通和联系, 要持之以恒, 把学生的违法犯罪率控制为零。六、继续开展心理健康教育研讨活动, 把心理健康教育工作向纵深方向发展。本学期对全体学生开展心理健康教育, 使学生不断正确认识自我, 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。七、组织参加区主办的德育干部及教师代表的德育科研方法讲座、中小学生性健康教育成果展示会和“谈班主任老师工作专业化”的专题报告会。八、评选镇优秀班主任老师和先进班集体(七月)。九、围绕三项重点工作开展对中小学生的思想教育和规范教育:一是开展弘扬和培育民族精神教育;二是加强文明行为****惯养成教育; 三是加强诚信教育。十、继续开展“创建特色班级”活动。活动要体现实效性和创新性。十一、加强法制、禁毒、交通等安全教育。坚决遏制、杜绝在学校生违法犯罪行为的出现。十二、开展中小学校交通安全宣传活动, 举办中小学交通知识问答比赛和交通漫画比赛(时间在 2 月和 3月)。十三、大力加强网络文明安