镇中心小学下半年雏鹰争章活动方案.docx

镇中心小学下半年雏鹰争章活动方案.docx镇中心小学下半年雏鹰争章活动方案一、指导思想以***同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学,自理,自护,自强,自律,做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导思想。以培养品学兼优高素质人才为宗旨,从新课程的基本理念出发,借助我校的实际情况,充分发挥中队组织的职能效应。通过各种实践活动,让学生主动获取生存与发展的能力,培养健康向上的人格意识。使他们学会学****学会服务,学会创造,学会生活, 最终达到学会做人的目标。培养二十一世纪合格的建设者和接班人。二、实施原则随着新课程改革的不断深入和我校的实际情况,特制定以下原则: 1 、主体性原则。每个队员都要主动参与活动,变“明星制”为“群星制”;在学生个体争章的同时设立集体荣誉章,充分体现少先队员的自主、自动、自立、自治的个性品质,为个体和集体独立发展提供良好的环境。 2 、循序渐进原则。将奖章总枚数科学分解,分阶段突出重点,由易到难,循序渐进。每学年有针对性抓好 2~3 枚章的落实。 3 、规范性原则。开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行,定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。 4 、灵活性原则。全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的依据,各班可结合班级具体情况,设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等,具体由学校大队部提出实施方案来运行和操作。三、活动要求根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求,结合一年级少先队员的年龄特点和学校开展素质教育的具体情况,本学期决定在一年级段开展争章与新课程结合试点工作。按照一年级教材《人· 自然· 社会》的内容安排,特制定 4 枚基础章:苗苗章、好学章、自理章、安全章。作为本学期争章的内容: 四、实施方法雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。 1 、定章。通过主题对会,帮助队员了解奖章活动的目标与细则,根据学生的个性特点,遵循阶段性和循序渐进原则,确定章目及其目标。激发队员向往前景,迎接挑战, 争取成功的动机。 2 、争章。从技能训练入手