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镇党员干部远程教育先进事迹材料.docx


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镇党员干部远程教育先进事迹材料.docx镇党员干部远程教育先进事迹材料近年来,在区委、区政府的正确领导下和区委组织部电教中心的具体指导下,三合镇党委按照“提高质量,加强管理,面向基层,讲求实效”的工作思路,以“建、管、学、用”为重点,把农村党员干部现代远程教育工作作为“干部受教育、农民得实惠”的一个有效载体,作为“民心工程”、“固基工程”来抓,采取了强有力的措施,保证了远程教育工作的有序推进。一、基本情况三合镇位于颍州西南 12 公里处,下辖 8 个行政村、 10 个站所, 9 所学校。全镇现有党员 952 名,村级站点 8 个,镇直站点 7 个,管理员 15 名,均能熟练操作使用。二、我们的主要做法(一)加强基础建设,建好教育平台。镇党委、政府非常重视党员干部的思想政治建设,针对新形势下党员干部队伍思想中出现的新情况、新问题,在上级部门的支持下,与电信部门协作,在全镇 8 个村级党组织、部分党员中心户、致富能手及镇直支部中建立安装了现代远程教育平台,并对电教室进行了装修、改造,为 8 个村购买了投影机、功放和音响设备,将其建设成为培训、会议、娱乐三位一体的多功能电教室。这些设施的投入使用,使各支部电教工作放有设备,学有场地,进一步完善了防盗设施和优化了学****环境。(二)严格制度落实,实行科学管理。一是配备专职人员,实行专人管理。全镇各站点都配备了专一的技术管理人员,主要是负责对站点的技术维护和操作使用。镇村党组织分别选拔政治强、作风实、文凭高、会电脑的年轻党员干部充实到远程教育队伍中来,全面负责网络的接收、播放、设备维护等工作。二是制定培训计划,依托区党校、区远程电教中心积极组织参加培训,镇每年都对站点管理进行一次培训,逐步实现了操作员培训的规范化、制度化和经常化。使每名操作员具备了会接收、会保存、会播放、会操作的基本操作能力。三是建立,严格考核。建立健全了《远程(电化)教育操作员管理职责》、《党员干部远程(电化)教育培训日制度》、《远程(电化)操作员考核办法》等制度,镇远程办每季度、半年、年终对各站点管理员进行考核,重点考核设备管理情况、学****使用情况,根据季度、半年、年度考核实际,对优秀管理员进行通报表彰,进一步提高了操作员的积极性和工作效率。四是各村按照党委的统一要求,健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、信息反馈记录簿和党员点名册。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记,全面掌握远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性。(三)强化学****突出教育中心功能。一是结合计划专题学。对照农村党员干部教育培训计划,做到播前有预告、播中有讲解、学****有记录、播后有讨论。在全镇各站点推行“一表一薄一日志”即:《远程教育节目登记表》、《党员干部远程教育学****记录薄》和《站点收看日志》,进一步完善了设备使用维护、播放收看、信息反馈等制度,严格落实设备故障登记上报制度,对出现的问题及时上报,及时解决,确保工作运行有章可循。同时把集中学****活动与“村干部办公”、“三会一课”结合起来,利用远程教育对农村党员干部进行培训。二是根据需要针对学。及时了解党员和群众在生产、生活中的想法和遇到的问题,利用远程(电化)教育平台开展信息服务,为广大干部群众发展致富创造了条件。三是抓住典型带动学。在各村选树 1-2 名党员和种植、养殖大户,根据他们的生产情况,提供种植、养殖技术和致富信息,帮

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