【精品】2017年最新人音版小学五年级音乐下册全册教案【表格版】.doc

( 2016 —— 2017 )学年度第二学期五年级音乐教案目录人音版五年级下册《音乐》教学计划................................................... 1 第一课:春意......................................................................................... 4 第二课:欢乐的村寨蕌........................................................................... 9 第三课:飞翔的梦蕌............................................................................. 14 第四课: 《你好!大自然》................................................................... 20 第五课《京韵》..................................................................................... 25 第六课《百花园》蕌............................................................................. 30 第七课: 《爱满人间》........................................................................... 36 人音版五年级下册《音乐》教学计划 2016 — 2017 学年度第二学期一、指导思想全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为社会主义新生代发挥重要作用。二、教材分析教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的方式学****音乐,允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透, 把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代,以图为主,教材生动活泼。贴近学生生活,以不同侧面反映了教材的人文性、综合性、创造性、愉悦性,对于启迪学生的心智,激发学生的潜能,丰富学生的情感,有着十分重要的作用。本教材还注重了音乐教学四个领域的渗透,同时还巧妙的将这四个领域进行了整合。三、学情分析五年级的学生平时上课时纪律比较好,都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。大约占整体学生的 30% —35% 左右, 中等生的人数占多数,大约是 50% —55% ,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占 15% —20% ,其中包括唱歌音准不佳,音乐知识和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢,但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学****音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。四、教学目标 1 、突出音乐学科的特点,启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使学生身心得到健康的民展 2 2、激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 3 、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。 4 、了解中外优秀做曲家,并初步接触国外的优秀作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐表现的能力。五、教学方法措施 1 、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。 4 、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养