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小学生心理健康教育心得体会
让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱惜这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。下面是整理的关于小学生心理安康教育心得体会范文，欢送借鉴成果确是名列前茅，她迅捷的承受力，刻苦的钻研精神得到了任何一届教师的赞扬和器重。但是，没有人真正明白她内心的压抑，为了掩饰自己，她只顾闷头学****对学****的执着使得大家没方法打搅她，她胜利地掩藏着自己，没有人知道她的隐私。她最终上了大学，但是从小养成的孤僻和自卑却始终困扰着她，使得她对交往有着由来已久的恐惊，影响了她的正常工作和生活。











一个完全具备成为优秀公民的孩子，就这样生活在无法抹去的阴影中。这是一个悲剧，也是一个警醒。假如孩子的家庭因素无法变更，作为教师假如能刚好觉察孩子的异样心理，了解孩子的生存背景，并引起足够的重视，刚好伸出救济之手协助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生放开心扉，以正面的教育影响她走出黑暗迈向光明，她必将会养成良好的心理品质。

三、杜绝私心，同等对待学生，诚意敬重学生

老师不仅是学生学问的传授者，更是学生学****的楷模，他们的一言一行对学生都会产生较大影响。所以，老师在对待学生的时候，要公允、公正，不能感情用事。我们可以在心里青睐成果好、听话的学生，但是我们绝不能把这种偏爱用我们的行动展示在全班孩子面前，甚至因为某某学生成果好、某某成果差、某某一贯品德不端正，而做出不公允的确定。

我们班有一个***烦叫星星，总会闹出一些事来。一天，他一脸委屈地走进办公室说他挨打的事。看着孩子无辜的样子，我没再疑心他是不是说谎，找来相关人员一问，果真这次是被冤枉了。不过处理事情的时候，我了解到一条重要信息：这个班里的***烦，还叫别的小挚友不要追着打架。上课铃响了，我带着这个重大的消息走进了班，把星星的事迹，大大表扬了一番。说他是本周学校倡议创立文明城市我先行活动以来，第一个行动起来制止不文明行为的人，我在昨天已经发觉了他在变更自己，努力克制自己的缺点，他也会做好事，同学们不要以为他是个不讨人喜爱的孩子，不要以为什么事都是他的错。等我说完，一个孩子举手了，本以为是告状的，一听结果是：星星昨天望见了一个废瓶子，他捡起来放进垃圾桶了。又有孩子举手说：星星望见别的小挚友打我，他叫别人不要打我。原来星星做了那么多好事，不是你们说我还不知道呢!你们觉得星星好吗?孩子们齐声高呼：好!那小挚友们鼓掌表扬表扬他。一阵热情的掌声过后，我告知孩子们:以后小挚友们也要向星星学****多做好事为文明城市建立献一份力气。后来，星星的事被学校知道了，还把他名字写在了学校的表扬栏里。慢慢的星星成了一个爱做好事的孩子，和大家也能和谐相处了。我不敢想象，假如那天，我不问青红皂白，劈头训斥星星会是怎样糟糕的结果。











在新的教育环境下， 老师要转变心态，变更以往居高临下的权威看法，以亲切的面孔、用同等、和谐的口吻与学生交往，缩短师生间的心距。学生在这样一个人格得到敬重、情感得到理解、行为得到鼓舞、努力得到确定的气氛中，就能尽情释放自己的情感，产生剧烈的向上意识，渐渐形成良好的心理品质。











随着社会的重视，目前学校教育已渐渐成为学生心理安康教育的主战场。这就要求教师要做好心理辅导的打算，在驾驭相关的心理教育学问，提升自己的心理安康教育实力之前，首先要净化自己的心灵的。事实证明，当学生须要关怀、协助时，老师只有无私地对学生倾洒爱的雨露，才能更好地塑造、净化学生的心灵，学生只有在老师真爱的