高考数学大一轮复习 算法初步精品试题 理（含模拟试题）.doc

精品题库试题理数 1.( 2014 重庆一中高三下学期第一次月考,8) 执行如下图所示的程序框图, 则输出的的值等于( ) (A) 13 (B) 15 (C) 36 (D) 49 [ 解析] 1. 第一次循环: s=0+1=1, a=3, 不满足循环终止条件, n=2; 第二次循环: s=1+3=4 , a=5, 不满足循环终止条件, n=3; 第三次循环: s=4+5=9, a=7, 不满足循环终止条件, n=4; 第四次循环: s=9+7=16, a=9, 不满足循环终止条件, n=5; 第五次循环: s=16+9=25, a=11, 不满足循环终止条件, n=6; 第六次循环: s=25+11=36, a=13, 不满足循环终止条件, n=7; 第七次循环: s=36+13=49, a=15, 满足循环输出 s=49. 2.(2014 天津蓟县第二中学高三第一次模拟考试, 4) 执行下面的程序框图,输出的 s是() (A) -378 (B) 378 (c) -418 (D) 418 [ 解析] 2. 第一次循环: S=-2, k=0 ;第二次循环: S=-2-0, k=-1 ;第三次循环: S= -2- 0+2 , k=-2; ……, 第二十二次循环: S=-2- 0+2+ ……+40 , k=- 21 满足循环终止条件,输出 S=. 3. (2014 山西忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考, 4) 执行如图所示的程序框图,则输出的值为() A. 3 B.-6 C. 10 D.- 15 [ 解析] 3. 第一次循环: S=-1, i=2 ;第二次循环: S=- 1+2 2 =3, i=3 ;第三次循环: S=3 -3 2=-6, i=4 ; 第四次循环: S=- 6+4 2 =10 , i=5 ; 第五次循环: S=10 -5 2=- 15, i=6 , 满足循环终止条件,输出 S=- 15. 4. (2014 山西太原高三模拟考试(一), 7) 给出 30 个数: 1,2, 4,7, 11,16 ,…,要计算这 30 个数的和, 右图给出了该问题的程序框图,那么框图中判断①处和执行框②处可以分别填入() A.≤ 30 ?和 p=p+ -1 B.≤ 31 ?和 p=p+ +1 C.≤ 31 ?和 p=p+ D.≤ 30 ?和 p=p+ [ 解析] 4. 因为是计算 30 个数的和,所以应执行循环体 30 次,故①处应填≤ 30?;又因为数据 1,2, 4,7, 11,16 , 满足 2-1、4-2、7-4、 11-7 成等差数列,故②处应填 p=p+ . 5. (2014 福州高中毕业班质量检测, 3) 执行如图所示的程序框图,输出的的值是() . [ 解析] 5. 由框图知, , ,第一次运行, ,; 第二次运行, ,; 第三次运行, ,; 第四次运行, , ,终止运行,输出的的值为. 6. (2014 重庆杨家坪中学高三下学期第一次月考, 5) 运行如图所示程序框图,输出的值为( ) [ 解析] 6. 有程序框图知,当, ,第一次运行, ; 第二次运行,; 第三次运行,; 第四次运行,; 第五次运行, ,终止运行,故输出. 7. (2014 河北石家庄高中毕业班复****教学质量检测(二), 5) 阅读如下图所示的程序框图, 则该算法的功能是() A. 计算数列前5 项的和 B. 计算数列前6 项的和 C. 计算数列前5 项的和 D. 计算数列前6 项的和[ 解析] 7. 循环体为“;;;; ;”,所以是计算数列前6 项的和. 8. (2014 河北唐山高三第一次模拟考试, 5) 执行下边的程序框图, 则输出的是() A. 5040 B. 2450 C. 4850 D. 2550 [ 解析] 8. 由程序框图知, 9. (2014 贵州贵阳高三适应性监测考试, 4) 阅读下图所示程序框图,运行相应的程序,输出S 的值等于( ) A. -3 B. -10 D. -2 [ 解析] 9.;;; 输出, 10. (2014 广东广州高三调研测试, 6) 执行如图 2 的程序框图,如果输入的的值是 6, 那么输出的的值是( ) A. 15 B. 105 C. 120 D. 720 [ 解析] 10. 第一次循环;第二次循环;第三次循环;第四次循环输出. 11. (2014 黑龙江哈尔滨第三中学第一次高考模拟考试, 5) 若按右侧算法流程图运行后, 输出的结果是, 则输入的的值为( ) A. B. C. D. [ 解析] 11. 依题意,循环前,, 所以,即. 12. (2014 重庆铜梁中学高三 1 月月考试题, 3) 某程序框图如图 1 所示,若该程序运行后输出