教师参加学习培训心得体会.doc

学****培训心得体会这次参加了 2011 语文中考质量会,学到了很多,现一一列出,与大家共勉。南平三中卢琳老师的《让语文课堂走向智慧》主要讲的有如下几点: 一、以教带考,早为总复****准备 1 、材料在课外, 知识能力在课内许多教师在上九年级课程时, 为了赶进度, 多腾些时间出来复****就说现代文这部分不考课内, 所以匆匆带过,自读课文甚至不教,我不认为这样,每一课文本都是案例,可以以新课带动讲解新知识点, 复****旧知识点, 力争做到考教结合 2. 以新带旧,总结文言规律①诗词的以新带旧在上九年级(上) 古诗词时, 结合已学过的诗词, 从诗词中学****表达技巧( 对比、衬托、渲染、直抒胸怀、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、虚实结合、借古讽今、动静结合、追用典故) ②文言的以新带旧要求学生学新课的实词时,以旧带新,按一词多义、通假字、古今异义、词性活用四个方面进行归纳总结,这样在学****新课的同时, 已经复****不少的相关知识, 这些知识看似零星散乱的,但为下学期的全面系统复****打下了一定的基础。二、以点带面,梳理知识 1、复****原则: ①准确定位②高效实在③灵活多变 2 、复****方法①吃透《考试说明》,订好三轮计划第一轮复****回归课本, 系统归纳,重抓基础复****内容: ①1-6册字词②课内古诗词过关③课内文言文过关(实词:通假字,词类活用,古今异义,一词多义,重点语句翻译) ④课内文本的写作价值(分类整理) 第二轮复****专题复****精讲精练、提升能力复****内容: ①积累与运用(语言综合运用, 综合性学****病句,标点,修辞,词语运用) ②名著归纳( 《水浒》重要人物情节归纳等) ③现代文阅读(答题技巧的灌输及训练) ④写作(命题作文和半命题作文指导及训练) 第三轮复****综合训练,查漏补缺,巩固提高复****内容: ①精选模拟试题精讲精练②吃透课标精神,向兄弟校取经,筛选中考信息③注重反思纠错, 寻找分数增长点通过对月考、模拟考后的反思,提醒学生在“审题、知识点混淆、组织答案方面的缺漏”,避免发生重犯现象,每次考试后的作文重新修改, 最后通过两次模拟冲刺, 信心满满,迎接中考。三、发挥群体力量,提高课堂实效 1、明确分工,共享资源( 公开课互评,重点研究) 2