下载此文档

教科版六年级下册教学计划.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
新版教科版六年级下册科学教学计划一、学生情况分析通过几年的科学学****大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣, 对科学本质有一定的了解, 科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力, 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望, 乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣, 科学素养发展态势良好; 后进生对科学有种担忧敢, 随着年级的升高, 课程难度值增加, 学****态度不够认真, 加上对科学学科的认识不足, 认为本学科不重要, 轻视, 造成科学素养发展态势一般。我所任教的两个班中, 六( 1 )班认真,好奇心强,且思维活跃,科学的探究欲强,但其中部分学生的自我意识过强, 倾听****惯有待培养。六( 2 )班,总体上课堂纪律好, 但思维有些局限, 发言不如一班积极, 表现欲望差,两极分化比较明显。应特别注意培养, 形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识,培养探究能力,提升科学素养。二、教材内容分析本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。“微小世界”单元, 将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物, 使他们既了解人类观察工具的发展历程, 又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。“物质的变化”单元, 学生将通过一系列的研究, 观察和认识物质变化是常见的自然现象, 物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中,学生将根据化学变化伴随的现象, 认识到化学变化的本质是产生新物质, 从而将化学变化与物理变化区别开来。“宇宙”单元,学生将在感知的基础上,对收集到的信息进行处理,建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型, 对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统, 不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索, 将发现越来越多的宇宙奥秘。“环境和我们”单元, 从垃圾和水两个主题出发,学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法; 将探究水污染的成因, 了解污水处理的方法等, 从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解, 真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题,并且能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。通过以上不同视角对周围世界的探究, 学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识: 世界是变化着的, 多样的; 世界是物质构成的, 人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换,我们应当保护地球环境。在本册的学****过程中,学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。三、教学目标: 1 、通过系列化的探究活动,较全面地收集证据。在本册,学生除了通过观察、实验方式外, 还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。 2 、对各种证据进行处理,尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究,根据八大行星数据表建立太阳系模型等。 3 、学****对现象进行科学解释,获得概念性理解。本册将让学生学****用多种不同的方式对探究的结果进行解释, 如画出通过显微镜观察出的结果, 画日食成因图, 建立环形山模型,形成垃圾问题的解决方案等。 4、加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中,

教科版六年级下册教学计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人6d9uer57
  • 文件大小105 KB
  • 时间2017-03-05