中国传统戏曲文化走进校园的相关探讨.doc

中国传统戏曲文化走进校园的相关探讨
摘 要:玩手机、电脑,唱流行曲,崇拜明星……这些都成为了新生代追求的“流行”。可当我们提起国粹京剧,外国人眼中的“中国歌剧”时,许多学生竟一脸茫然,更有甚者不知其为何物,令人痛心疾首。本文中国传统戏曲文化走进校园的相关探讨
摘 要:玩手机、电脑,唱流行曲,崇拜明星……这些都成为了新生代追求的“流行”。可当我们提起国粹京剧,外国人眼中的“中国歌剧”时,许多学生竟一脸茫然,更有甚者不知其为何物,令人痛心疾首。本文从校园文化的角度分析戏曲艺术的教育功能,阐述戏曲教育走进校园文化的意义。
关键词:戏曲;教育;校园文化
古希腊的悲剧与喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲被称为“世界三大戏曲文化”, 其中京剧不仅被炎黄子孙称之为“国粹”,也是中华民族传统文化中的艺术瑰宝,具有极高的艺术价值和教育价值。在教育部提倡“京剧进校园”的活动下,戏曲艺术走进校园的趋势越来越明显,这项活动政府力推、媒体热议、民众关注,获得了多方力量的支持,让我国的传统戏曲艺术得以永久传承和创新。
一、戏曲教育走进校园的文化意义
戏曲作为一种文化形态,在当今泛时尚化和娱乐化的時代,它以一种继承和发扬中国传统优秀文化的姿态出现在校园文化教育中,使得校园文化凸显出更具深层次的文化内涵,使其走出泛时尚和娱乐化的围城,探索和发展更为有价值的精神内涵,这是一种扎根于民族文化和城市文化的艺术,有别于大众文化的形态。因此,戏曲教育走进校园有丰富的文化意义。
(一)继承中华民族传统文化。戏曲作为我国中华民族优秀的非物质文化遗产,种类丰富而多元化,其中最著名的有京剧、越剧、评剧、豫剧、黄梅戏等,是中华传统文化瑰宝。但是随着现代传统文化的深入发展,电影电视、流行歌曲等日益风靡,大大打击了传统戏剧。加之传统戏剧有着明显的地域限制,因此戏曲艺术进校园能够推动传统戏曲的发展。
(二)促进学生综合素质的发展。注重提高学生的综合素质,以培养人的审美品格、塑造人的优秀品格为最终目的。为此校园文化教育需要寻求一种全新的方式,以美的形式来培养学生的精神品格和人文修养。中国戏曲艺术是一项集演唱、表演、音乐、舞蹈、绘画、服饰等为一体的综合艺术表现形式,在长期的历史发展中不断沉淀、凝聚,从而在今天发挥其独特的文化吸引力。戏曲文化对真善美的寻导和追求,有助于校园文化精神内涵和人文内涵的形成,这是促进学生综合素质发展文化途径。
(三)建设和谐校园文化的需要。在高科技信息时代下,人们的价值观和行为方式日益受到西方思潮的影响。使得校园文化中的精神素养和人文内涵日益衰弱,校园文化中强化戏曲文化建设,有利于丰富校园文化的精神实质和人文内涵,促进校园文化长效性的发展,从而帮助学生重新塑造品德。戏曲文化与校园文化的融合对于陶冶学生情操、拓展文化内涵具有重要意义,能够有助于促进和谐、自由、文明校园的建立。
二、戏曲教育融入校园文化的可行性对策
(一)营造亲切、浓郁的京剧文化氛围。船需要水的托举,才能抵达彼岸;车需要路的承载,才能够到达站点,良好的氛围是一种潜移默化的指引。也许这些景色不算新奇,但置身于这样的风景中,人自然会心旷神怡,流连忘返。将京剧有效引入校园是一项艰巨的任务,我们用心创设浓郁的校园京剧