高中生物知识点总结.doc

1 高中生物知识点总结 1. 细胞是生命活动的基础 2. 病毒是生物,但不具有细胞结构, 依赖活细胞生活 3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 4. 生物大分子没有生命,但有活性 5. 单细胞生物能独立完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作, 共同完成一些列复杂的生命活动 6. 生命系统的结构层次(由小到大)细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈 7. 植物细胞没有系统 8. 单细胞生物本身就是一个个体也是一个细胞,无组织,器官,系统等层次 9. 种群:在一定区域内,同种生物的所有个体的集合。 10. 群落:在一定区域内,所有的种群组成一个群落。 11. 生态系统:生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 12. 细胞是最基本的生命系统 13. 细胞的结构:细胞质,细胞核,细胞膜(植物细胞还有细胞壁,成熟的红细胞没有细胞核) 14. 造成各种细胞形成的原因:生物体内细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果; 直接原因: 构成的蛋白质分子不同。根本原因: DNA 的多样性及其选择性表达 15. 高倍镜的使用: a. 低倍镜观察, 找出观察物, 移至视野中央。 b. 转动转换镜, 换用高倍镜,调节细准焦螺旋。 16. 注意事项: a. 目镜,物镜的识别及倍数判断: ①. 目镜(无螺纹)物镜(有螺纹) ②. 物镜越长,放大倍数越大,距装片越近;反之,放大倍数越小,距装片越远③. 目镜越长, 放大倍数越小; 反之则放大倍数越大。 b. 显微镜放大倍数= 物镜放大倍数* 目镜放大倍数 c. 通过显微镜观察到的是倒立放大的像, 实物与物象的移动方向相反。 d. 低倍镜的视野大, 通过的光多, 放大倍数小; 高倍镜的视野小, 通过的光少, 放大倍数大 17. 移动装片:观察物偏向哪就往哪移动 18. 显微镜放大的是物体的长度和宽度,而不是物体的体积或面积 19. 低倍镜视野中看到一排细胞,有 n 个,放大 4 倍后,视野中该排细胞还能见到 n/4 个;低倍镜视野中看到视野范围内有 n 个细胞,放大 4 倍后,视野中可见到细胞数为 n/4*4 20. 原核细胞与真核细胞的最大区别:细胞内有无以核膜为界的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞(拟核) 21. 蓝藻能进行光合作用的原因:内含叶绿素和藻蓝素,属于自养生物 22. 细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活,属于寄生生物 23. 原核细胞的结构:细胞壁,细胞膜,拟核,细胞质,核糖体(鞭毛,纤毛) 2 24. 拟核:环状的 DNA 分子,不含染色体 25. 染色体主要成分: DNA 和蛋白质 26. 细胞学说的内容: a. 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 b. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 c. 新细胞可以从老细胞中产生 27. 细胞学说的意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程 28. 细胞与非生物相比,含有相同的元素,但元素含量不同。没有一种元素是细胞特有的。 29. 细胞中常见的化学元素有 20种 30. 大量