第一课第二框创建新集体.ppt

第二框创建新集体第一课珍惜新起点故事欣赏与讨论: 故事一《逃命的野牛》动物世界里的一个场面:荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。此时,狮子在河岸边的蒿草中潜伏着,***着。突然,几只狮子奔腾而出,数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技:一只咬住牛的屁股,另一只迅速冲到牛的前面, 前后夹击,趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于,前面的狮子瞅准了一个机会,避开锋利的牛角,一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持,直到牛的体力不支,轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子,密封它的气管,使其断气。在狮子撕杀一头野牛的时候,那数十头水牛在做什么呢?他们就在不远处隔岸观火。故事二《得救的蚂蚁群》有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁群很快地聚集到一起,抱成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了说一说:以上两则故事给你什么启示? 就是壮如野牛,如果自私自利,各自只照顾自己,不能形成一个整体, 也难逃被捕杀的厄运。小如蚂蚁, 虽个小力薄,但能抱成一个团, 形成一个坚强的整体,却可以克服灭顶之灾。可见, 集体的力量是无穷的。如果我们生活在一个良好的集体中, 也能克服许多看起来难以克服的困难想一想: 用三个词来描绘你心目中的班级,并说明理由。和谐发展、共同提高、互帮互助、互相激励、生机多彩、融洽相处、团结奋斗、开拓创新、合作共赢、共同提高、心情愉悦、幸福快乐、我希望生活在___、___、_ __的班集体中,因为在这样的集体中我们_____________ .你认为集体的含义是什么? 一、共同的目标,前进的动力集体: 是一个有组织的群体。在集体中有共同的奋斗目标、一定的组织机构、有严格的纪律约束。其核心标志是: 有共同的正确目标共同的期望共同的目标活动一: 有无共同目标,班集体将有什么不同? 没有共同的目标,就各自为政,像一盘散沙。有了共同的目标,就有团结奋斗的不懈动力。我们的班级就好像一条星河,我们每个学生都是这条星河里一颗小小的星星, 当我们闪闪发光时,整条星河才会变得美丽。“当我们闪闪发光时,整条星河才会变得美丽”你怎样理解?为创建新集体,怎样贡献自己的力量。二、各尽其能发挥所长奉献集体 ? 2. 贡献你的聪明才智。为班集体做些什么? (只有这样,才能体现你的才智) 活动二: 看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”彩虹的美丽在于它的七色光彩, 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。那么我们在集体中怎么做呢?