江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中物理 7.2 分子的热运动四步教学法学案 新人教版选修3-3.doc

分子的热运动学****目标:1 、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的 2 、知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因。 3 、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素重点难点: 扩散现象和分子永不停息地做无规则运动时本节的重点学****方法: 自主学****小组讨论学****过程: 【生活点滴】 1、厨房炒菜,我们在书房学****但还是闻到了诱人的饭菜香味; 2、吃面条时, 我们山西人常常喜欢在碗里加点醋,不一会整个碗里的面和汤都变酸了; 3、吃过或者见过酱油腌制的鸡蛋吧,这又是怎们回事? 【导读】仔细研读教材,完成下列任务 1 、扩散现象是指 2 、举例说面扩散现象在科技中的应用 3 、扩散现象说明了 4 、教材第 6 页实验图 - 4 是在用观察 5、图 -5 反映的是在( 显微镜还是肉眼) 下看到的, 从这个结果看出 6 、关于这种运动的原因,布朗起初的猜想是, 后来呢? 7 、布朗运动与温度的关系是 8 、什么是布朗运动? 9 、布朗运动时怎样产生的? 10 、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动,悬浮微粒的无规则运动并不是,但微粒运动的无规则性, 的无规则性。【议论与思考】教材图 -5 是法国物理学家佩兰在 1908 年研究布朗运动时对三个运动微粒位置变化的真实记录。根据这个事实,你能否定布朗运动时由外界因素(例如振动、对流)引起的说法吗 11 、什么是分子的热运动? 12 、分子的热运动与温度的关系是【典例 1 】关于布朗运动的正确说法是( ) A 、因为布朗运动的激烈程度跟温度有关,所以布朗运动也可以叫做热运动 B 、布朗运动反映了分子的热运动. C 、在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动 D 、用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒,小碳粒在不停地做无规则运动. 【导练 1 】做布朗运动实验,得到某个观测记录如图。图中记录的是( ) A 、分子无规则运动的情况 B 、某个微粒做布朗运动的轨迹 C 、某个微粒做布朗运动的速度- 时间图线 D 、按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线. 【典例 2 】下列有关布朗运动与扩散现象的叙述中,正确的是( ) A 、扩散现象与布朗运动都是分子的运动 B 、扩散现象与布朗运动没有本质的区别 C 、扩散现象突出说