江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中物理 7.3 分子间的作用力四步教学法学案 新人教版选修3-3.doc

分子间的作用力学****目标:1 、知道分子间存在间隙 2 、知道分子之间同时存在着引力和斥力,其大小与分子间距离有关。 3 、知道分子间的距离 r<r 0 时,实际表现的分子力为斥力,此斥力随 r 的减小而迅速增大;知道分子间的距离 r>r 0 时,实际表现的分子力为引力,此引力随 r 的增大而减小。重点难点: 理解分子间存在相互作用并认识分子间相互作用力的基本规律是本节的重点学****方法: 自主学****合作完成,点拨引导学****过程:【生活与科技点滴】 1、我们把一碗黄豆和一碗绿豆倒在一个比较多盆里, 搅和以后在分装在两个碗里, 看看会出现什么情况?为什么? 2、我们去一瓶酒精和一瓶矿泉水, 然后把它们倒进同一个比较大的容器里, 之后再分装回刚才的两个瓶子里,看看有会出现什么情况? 3、这个实验说明了什么? 4、再来观察教材 3 页图 -3 照片中的阴影部分表示什么? 5、一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上, 中间用玻璃板隔开。然后抽去玻璃板, 过一段时间可以发现, 红棕色的二氧化氮气体运动到上面的瓶中去了,是上面的瓶中的气体运动变成了淡红棕色;上面的无色气体运动到下面去了, 使下面的气体颜色变淡。最后发现两种气体混合在一起, 上下两瓶气体的颜色变得均匀一致。这个实验说明了什么? 6、酱油腌制过的鸡蛋可以变色,这说明,否则鸡蛋不会变色 7、扩散现象和布朗运动不但说明,同时也说明,否则分子便不能运动了。【导读】仔细研读教材第 8 页,完成下列任务【导思】1、分子间虽然有空隙, 大量分子却能聚集在一起形成固体或液体, 说明; 用力拉伸物体,物体内要产生反抗拉伸的力,就是因为。【做一做】找两块纯净的铅压紧, 之后我们要再把它们拉开可就相当困难了, 这是为什么? 2 、分子间有引力,但分子间还是有空隙,说明他们没有能紧紧吸在一起,这说明。用力压缩物体,我们会感受到物体内要产生反抗压缩的力(弹力),这就是物体内的宏观表现。 3 、研究表明,分子间同时存在着, 他们的大小都跟分子间的距离有关。研读教材之后,请你把分子间的作用力与距离的关系图画在右面的虚线框里。【热点问题】①知道分子间的距离 r<r 0时, 实际表现的分子力为斥力, 此斥力随 r 的减小而迅速增大;②知道分子间的距离 r>r 0时, 实际表现的分子力为引力, 此引力随 r 的增大而减小。 1、分子动理论的内容: ; ; 5 、 热学研究的两个方面是: 一方面;另一方面 6 、统计规律的含义: 【典例 1 】关于分子间的作用力下面说法正确的是(其中 r 0 为分子间平衡位置之间的距离) () A 、两个分子间距离小于 r 0 时,分子间只有斥力 B 、两个分子间距离大于 r 0 时,分子间只有引力 C 、压缩物体时,分子间斥力增大,引力减小 D 、拉伸物体时,分子斥力和引力都要减小. 【典例 2】表面平滑的太空飞行器在太空中互相摩擦时, 很容易发生“黏合”现象, 这是由于( ) A 、摩擦生热的作用 B 、化学反应的作用 C 、 、万有引力的作用【典例 3】分子甲和乙距离较远, 设甲固定不动,