中国政府教育支出对经济增长的影响—基于省级面板数据的分析.doc

中国政府教育支出对经济增长的影响—基于省级面板数据的分析.doc中国政府教育支出对经济增长的影响—基于省级面板数据的分析论文导读:: 教育作为一种准公共产品, 具有较强的正外部性, 是形***力资本和实现创新的重要途径, 对社会经济增长有很重要的影响。本文利用中国 2002-2007 年来 31 个省市的政府教育投入和国内生产总值的数据,采用面板数据模型分析方法实证分析了中国政府教育支出对经济增长的影响。结果表明, 政府教育支出对经济增长有显著的正向影响。据此,提出了适当增加教育支出并优化经济增长结构以促进经济发展的政策建议。论文关键词:政府教育支出,经济增长,人力资本,面板数据从 20 世纪 60 年代舒尔茨提出“人力资本理论”以来, 教育投资与经济增长关系一直是教育学和经济学关注的重要研究课题。教育作为一种准公共产品,具有较强的正外部性,是形***力资本和实现创新的重要途径, 对社会经济增长有很重要的影响。舒尔茨发现美国战后农业生产的增长中有 80% 主要是由教育以及与教育密切相关的科学技术所引起的。加西亚等人用美国 48 个州的超过 14 年的数据来估计由公共财政提供的教育的弹性系数, 发现教育对促进当地经济发展的贡献很大。在知识经济时代, 经济增长已经不单纯依靠物质资本和有形资产, 科技和人力资本已经成为当今世界经济竞争的核心要素, 而教育正是能够实现这一目的的手段。本文利用 2002-2007 年 31 个省市的政府教育投入和国内生产总值的数据, 采用最新的面板数据模型分析方法对中国政府教育支出对经济增长的影响进行实证分析。 1 文献回顾关于政府教育支出对经济增长的影响教育管理论文, 国内相关文献大致作了以下研究: 美国经济学家舒尔茨(1961) 在对美国 1929 年至 1957 年教育投资增量的收益率作了测算,发现 1929 年至 1957 年美国教育对国民经济增长的贡献率为 33% ,认为教育可以通过提高劳动生产率,进而促进经济的增长 cssci 期刊目录。 Helms(1985) 利用美国 48 个州 196 5 年到 1979 年数据回归发现,增加教育支出可以提高以个人收人表示的经济增长。我国学者郭玉清和郭庆旺(2006) 在 Romer 的两部门内生经济增长模型基础上构建动态计量模型, 实证分析中国财政教育支出对知识积累和经济增长的动态影响以及各经济变量逐步达到稳定增长时所遵循的路径。王超(2004) 在进行我国教育与经济增长的实证研究中得出结论:作为一种特殊的公共支出, 教育投入对经济增长的贡献将大大高于诸如资本品的其他要素投入对经济增长的贡献。马拴友( 2003) 通过修改 Park 的模型, 利用中国 1983-1998 年 GDP 、资本存量、劳动、知识存量和人力资本的相关数据, 得出中国知识存量和人力资本对经济增长影响的实证分析结果, 中国公共教育支出的产出贡献率为 % , 教育支出的收益率高于物质资本。刘振彪, 郑颖( 2008 ) 通过对中国政府教育支出与经济增长的关系设立两部门内生增长模型, 得出长时期内中国政府教育支出的经济增长效应为正的结论。吴舒卉( 2006 ) 通过对华东地区教育支出与经济增长关系的实证分析,得出教育支出对经济增长有明显促进作用, 其影响高于固定资本对经济增长的影响。姚先国, 张海峰( 2008 ) 通过的动态面板数据方法分析了教育、人力资本与地区